专题五 童话、寓言阅读-【通城学典】2024年三年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋渐 jiànJ 氵 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋渐 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋渐 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋变 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 9 专题五 童话、寓言阅读 (一) 白菜爷爷的大手 佚 名 白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大,他的手掌也越长 越大,大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼 ∙∙∙ ,怕 ∙ 自己的大手掌不 ∙ 小心碰到 ∙∙∙∙ 身边的小虫、小花,他只好紧紧地 ∙∙∙∙∙ 抱住自己。 下雨了,白菜爷爷的手掌像一件雨衣,把调皮的水滴都挡住了。雨水很快汇集 成了小溪,小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。 “啊! 这可怎么办才好?”小蚂蚁急得团团转,“要是能有座桥就好啦!” “小蚂蚁,别着急!”白菜爷爷说着就把大大的手掌放了下去,搭在了雨水形成的 小溪上。一座宽大而结实的桥出现了! 小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了小溪,回到了温暖的家。 白菜爷爷很开心。 夏天到了,太阳高高地挂在天上,小花弟弟被晒得垂头丧气的。小花弟弟心想: 要是能有个遮阳伞就好了。 …… 1. 从第一自然段的加点字词中,我们可以看出白菜爷爷 。 2. 下列关于白菜爷爷的大手的描述,不正确的一项是 ( ) A. 白菜爷爷从小就有一双很大很大的手。 B. 白菜爷爷担心自己的大手掌不小心伤害到小虫、小花。 C. 白菜爷爷的大手就像一件雨衣,把雨滴挡住了。 D. 白菜爷爷很开心他的大手能够帮助别人。 3. “白菜爷爷很开心”,白菜爷爷开心的原因是 ( ) A. 雨水汇集成的小溪很漂亮。 B. 白菜爷爷帮助小蚂蚁回了家。 C. 白菜爷爷很喜欢下雨。 D. 下雨了,雨滴被白菜爷爷挡在了外面。 一 专题复习进阶 答案讲解 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋堵 dǔD 土 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋堵 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋堵 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋塞 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋10 4. 你觉得白菜爷爷的大手好吗? 为什么? 5. “夏天到了,太阳高高地挂在天上,小花弟弟被晒得垂头丧气的。小花弟弟心想: 要是能有个遮阳伞就好了。”根据你的预测将故事写完整。 (二) 生木造屋 佚 名 ① 宋国大夫高阳应打算为自家盖一幢房子。 他派人在自己的封邑内刚采伐了一批木头,就催促 木匠赶紧动工盖房子。木匠对高阳应说:“不行啊! 刚砍下来的木头还没有干燥,如果把泥灰涂抹上去, 木头肯定会被压弯。用这样的木头盖房子,刚盖好时虽然看起来很坚固,过些日子 肯定会倒塌。” ② 高阳应 , 地对木匠说:“照你的话来推理,我这 房子反而不会塌了。你要知道,日后木头越干则越硬,泥土越干则越轻,以越来越硬 的木头承担越来越轻的泥土,房子当然不会坏了。”木匠无言以对,不好再说什么,只 得按照吩咐去做。 ③ 高阳应的房子刚盖好时看起来确实挺牢固,可后来果然倒塌了。这个故事 告诉我们,做什么事都需遵循自然规律。不顾一切地按照自己的主观意志蛮干,必 然会失败。 1. 联系上下文可知,“生木造屋”中“生木”的意思是 ( ) A. 从外地刚运来的木头 B. 一种木头的名字 C. 还没有长大的树木 D. 刚砍下来没干燥的木头 语文 三年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋犹 yóuY 犭 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋犹 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋犹 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋如 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 11 2. 想象当时的情景,在第②自然段的横线上补充高阳应说话时的神态和语气。 3. 高阳应推理房子不会塌,下列不属于他推理依据的一项是 ( ) A. 木头越干则越硬 B. 刚砍下来的木头会被压弯 C. 泥土越干则越轻 D. 硬的木头能承担轻的泥土 4. “木匠无言以对,不好再说什么,只得按照吩咐去做。”假如你就是木匠,你会怎样 对高阳应说呢? 联系故事的寓意想一想,写在下面的横线上。 5. 围绕“盖房”这一主要事件,梳理这次盖房的过程。 打算盖房→ →