专题突破练(七)晚清时期——近代中国的内忧外患与救亡图存-【育才学案】2022-2023学年高二历史暑假作业核心必刷题

第一部分假期通史整合专题突破练 10.(从历史解释角度分析清代戏曲的发展)乾隆帝 12.(“致良知”)王阳明提出“良知只在声色货利上 营建的畅音阁是清代三大戏楼之一。康熙至嘉 用功，酌量利害之多寡，审察人情之顺逆，务求 庆年间，宫廷专门命人编纂大量宫廷大戏，如根 公私两便，经久可行之策”的思想，认为致良知 据目连救母故事撰《劝善金科》。根据《西游记》 与声色货利等人的日常生活密不可分。这反映 撰《昇平宝筏》，根据《三国演义》撰《鼎峙春秋》， 了王阳明心学 根据《水浒传》撰《忠义璇图》。下列项中，对材 A.挑战正统思想肯定人的正当私欲 料解读正确的是 ) B.包含了注重实用的思想 ①民间故事和古典小说影响戏曲的创作②统 C.强调道德修养倡导“知行合一” 治者的喜爱是戏曲发展的重要推手③畅音阁 D.强调修身贵在“致良知” 坐落于颐和园内的政治活动区④这些剧本的 编排标志着京剧正式形成 13.(“儒学发展的历程及特点”)以李贽、戴震、颜 A.①② B.③④ 元、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的一 C.①②③ D.②③④ 批明清早期启蒙思想家，在批判和否定宋明理 11.(维护民族文化，强调文化自信)康熙年间，多次 学家纯粹道义论、幸福观的同时，还重构了幸福 令各地举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒， 的内涵，倡导重欲、尚利、贵私的价值取向，形成 吸收学行兼优之士。开设明史馆，召集文人编 了全新的均衡幸福观。这表明明清早期启蒙思 纂明史，还进行多部儒经传注的修纂，编成《康 想 熙字典》。上述措施的主要目的是 r A.与西方启蒙思想核心相吻合 A.承续华夏传统 B.丰富与发展了传统儒家思想 B.倡导疑古辨伪 C.反映了新兴阶级的时代诉求 C.弘扬程朱理学 D.动摇了宋明理学的统治地位 D.保存历史文献 专题突破练（七）》 晚清时期 近代中国的内忧外患与救亡图存 史料细读 》》 图片信息提取类 材料勾勒出了清代长三角地区城镇发展演化的 【题型特点】此类题型的关键信息在图片中，图片 概况，其中蕴含着这一时期该地区经济和社会发 包括地图、实物、照片、历史遗迹、统计表、漫画等， 展的若干特征。从材料中提炼出一个特征，并结 在传达某一历史信息时，其背后隐藏着非常丰富的 合所学知识予以说明。（要求：观点明确，史论结 信息。虽然图片形象，但信息有时却很抽象，需要 合，逻辑严密。) 我们结合所学知识进行归纳、提炼、综合，考查学生 【剖析流程】 细致观察、审阅图片的能力及运用所学知识解决问 第一步：审清设问一明方向 题的能力。既要看到表象信息，也要提取深层次的 求答项：“提炼特征”“予以说明”。 信息，这样才能发现真实的、完整的历史。 限定语：“经济和社会发展”。 【典例】阅读材料，完成下列要求。 信息来源：“清代长三角地区城镇发展演化”，由 材料 于主干是地图题型，隐含“结合所学知识”角度。 第二步：精读材料一提信息 本题是一个开放性试题。可从多个角度分 析。如： (1)根据材料“清代长三角地区城镇发展轴演变 州 松汇 图”，可得出特征：清代，长三角地区的城镇发展 轴由南北走向（运河沿线）转为向东（沿海、沿江） 杭州 绍兴 拓展。结合所学知识，从清代前期，京杭大运河 绍兴 ⊙通腐山岸 对长三角地区的城镇发展的影响：鸦片战争后， 清代前期 ●重要城箱 一般城镇 清代后 沿海、沿江地区较早开埠通商及列强侵略的影响 沛代长：三角地区城镇发展轴演变图 等方面予以说明，最后总结升华。 21 高二历史 (2)根据材料“清代长三角地区城镇发展轴演变 制，加之明清两朝海禁政策的影响，较之苏州、杭 图”，并结合所学知识，单从上海这一个城市发展 州有巨大的差距，只是该地区的一般城镇 看，鸦片战争前，上海的发展水平一般，鸦片战争 鸦片战争后，中国逐渐卷入资本主义世界市场， 后，上海凭借其优越的地理位置逐渐取代广州， 上海凭借其优越的地理位置逐渐取代广州，成为 成为中国对外贸易的首要港口。由此可得出特 中国对外贸易的首要港口。西方资本主义文明 征：清代后期，上海城市地位崛起（上海从一般城 大量涌入，推动了上海的经济发展和城市建设。 市崛起为区域中心城市)。结合所学知识，从交 太平天国运动的影响、江南制造总局等洋务企业 通、自然环境和经济水平等方面说明鸦片战争 的创办、晚清经济政策的调整，使民族工商业在 前，上海的发展水平一般的原因。再从鸦片战争 上海逐步发展壮大。上海逐渐成为长三角地区 后，中国逐渐卷人资本主义世界市场，上海凭借 乃至全国近代化发展的龙头。 优越的地理位置等因素逐渐崛起。最后总结 可见，上海城市地位的崛起与清代政治、经济因 升华。 素的变更密切相关。 (3)也可以从其他角度作答。 (其他角度：请代后期，长三角地区的城镇发展带 第三步：规范用语—组答案 有半