精品解析:2021-2022学年广东省梅州市梅江区统编版四年级下册期末考试语文试卷

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2023-06-13
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可学科网 2021-2022学年广东省梅州市梅江区四年级(下) 期末语文试卷 1.根据语境写词语 天阴沉沉的,正如此刻他的xin qing 。他走进一家fan guan ,叫了一份tang yuan ,慢条斯理地吃了起来。听着fùjin 广场传来的欢笑声,他告诉自己:youǜ 是 一天,快乐也是一天,那么我为什么不快乐一点儿呢? 2.下列加点的“扎”与“扎实”的“扎”读音不同的一项是() A扎根 B.扎花 C.扎营 D挣扎 3.下列词语中,有错别字的一项是() A.清静胳膊妖怪 B.窟窿局促成绩 C.潇洒慰籍朦胧 D.推测屋檐迟钝 4下列句中“风雨”一词,意思与其他选项不同的是() A天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。 B.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 C.这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。 D.张老师总是最先到学校,风雨无阻。 5.把下面表现鹅高傲的词语正确地填入横线里。(填序号) 鹅的音调 ,步态 有时伸长了头颈, ,吃饭 A.左顾右盼 B.大模大样 C.严肃郑重 D.从容不迫 6.下列词语搭配有误的一项是() A仰望星空冲出重围 B.开辟天地白雪皑皑的雪花 C.展开想象露出脑袋 D.关闭门窗姗姗来迟的朝霞 7.下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是() A虽然我们现在生活富裕了,但是还要注意节约。 B.即使你没空,也要跟我们讲清楚,不能让我们白等。 C.尽管他一向不服输,这点儿小事还是根本难不倒他。 第1页/共5页 可学科网空组卷园 D.午餐很丰盛,不仅有我爱吃的玉米排骨汤,还有可乐鸡翅、香煎小黄鱼等。 8.下列句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是() A石拱桥的桥洞成弧形,弯成一道美丽的彩虹。 B.我从老师的作文批改中感受到了他的细致和温暖,如春风拂面。 C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 D.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 9.从说话要文明、得体的角度看,填入下面横线处恰当的一项是() 菜场里,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉了许多。于是,她走上前去,和蔼地说:“先 生, ” A.你怎么搞的,不能再剥了。 B.不卖了,把菜放那儿。 C.小心点儿,别把菜叶碰掉了。 D.你注意些,哪有你这样买菜的。 10.填入下面横线处最恰当的一项是() 元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后,就沾沾自喜,不再锻炼,结果今年连决赛都没有进入,这可真是 ”。 A水滴石穿一非一日之功 B周瑜打黄盖—一 个愿打,一个愿挨 C.砌墙的砖头一后来居上 D.关羽失荆州—骄兵必败 11.对下列句子的描写方法判斯不恰当的一项是() A.他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师。(神态描写) B.大海上夜色正浓,烟雾弥漫。(环境描写) C.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”(心理描写) D.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(动作描写) 12.下列说法不正确的一项是() A.黄继光是抗美援朝特级英雄,英勇无畏,不怕牺性。 B.《巨人花园》运用对比的方法展开故事情节,揭示道理。 C.“最喜小儿亡赖”抒发了王昌龄对农村平静生活的向往之情。 D.“悬梁刺股”“程门立雪”都是与古人读书求学故事有关的成语。 第2页/共5页 命学科网 空组卷 13.按要求写句子。 (1)例:那双手就像老鹰的爪子,扭若雨来的两只耳朵,向两边拉。(照样子,写比喻句) 子弹密集地射过米。 (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子写一个事物) (3)从短语中选一个,照样子写一写,注意冒号的用法。 后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫常;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。 调皮的小猫 自律的小丽 应声虫毛毛 勤奋的东东 14.根据所学知识填空。 (1)诗是人类向未来寄发的信息, (2)杜甫在《江畔独步寻花》中描绘盛开的桃花的诗句是:“ ?”辛弃疾描 写的农村儿童天真活泼的句子是:“ 、。” (3)《宿新市徐公店》的作者是 代诗人 诗句“ ”勾勒出宁 静、朴素的乡村风景。 15.照样子,把故事与主人公连起来。 程门立雪 李白 囊萤夜读 吕蒙 凿壁偷光 杨时 铁杵成针 车胤 手不释卷 匡衡 16.非连续性文本阅读 购物袋携需不方便 没有自希购格纸的习惯 很多高家会投供免费型科授。不需要自带 已经接受型料袋有德使用的事实,且型料袋使宜 身边的人很少带 其他 2 (1)图是关于什么内容的? 第3页/共5页 可学科网 型组卷网 A购物 B.购物袋 C.购物时自带购物袋 D.购物时不带购物袋的原因 (2)阻碍公众“购物时自带购物袋”最主要的原因是 A.携带不方便 B.没有习惯带 C.可

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