专练2微生物培养实验——2022-2023学年浙教版七年级科学下册期末考试热点试题

2023年浙江省七年级科学下册期末考试热点试题专练——2微生物培养实验（含解析） 一．实验探究题（共8小题） 1．（2022•金华模拟）面对新冠肺炎我们需要养成勤洗手的习惯，洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。 第一步：与乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。 第二步：与乙再握手后，甲不洗手，直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。 第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。 根据上述实验，回答下列问题。 （1）培养24小时后，如果在 　 　号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。 （2）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于 　 　。 （3）用大拇指在培养基上按三下后，立即盖上盖子，这样做的目的是 　 　。 2．（2021秋•龙泉市期末）鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。有研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组设计的实验方案如下表： 组别 月季花 培养液 添加剂 其他条件 A 20枝 1000毫升 10毫升清水 相同且适宜 B 20枝 1000毫升 ① （1）表格中①处应填写的内容是 　 　。 （2）每组不是选用1枝而是20枝月季花的原因是 　 　。 （3）两组相比，若B组月季花保鲜的时间更长，则可得出的结论是 　 　。 3．（2022•江山市一模）今年3月浙江多地爆发疫情，做好个人防护一一如洗手等非常重要。洗手可以减少手沾染病原菌的数量吗？甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。 第一次：与乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。 第二次：与乙握手后，甲不洗手，再用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。 最终把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察培养基上的酵母菌菌落生长情况。根据上述实验，回答下列问题： （1）1号培养基在本实验的作用是 　 　。 （2）用大拇指在培养基上按下后，立即盖上盖子，这样做的目的是 　 　。 （3）培养24小时后，如果出现 　 　现象，则可以得出结论：洗手可以减少手沾染病原菌的数量。 4．（2022春•嵊州市期中）幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌（图1）。资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。目前，我国约有7亿左右的人群感染了幽门螺旋菌。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。 幽门螺旋菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按下表进行处理（“+”表示进行，“﹣”表示未进行）。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（炎症因子水平相对值高，说明炎症程度严重），结果如图2所示。 组别处理 1组 2组 3组 4组 灌胃乳酸菌 ﹣ ﹣ + 　 　 三周后灌胃幽门螺旋菌 ﹣ + + 　 　 （1）对比 　 　（选填组号）组结果，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。 （2）对比2组和3组结果，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到 　 　作用。 （3）就上述实验过程，有研究者质疑，乳酸菌是否会引起胃黏膜炎症因子产生呢？请增加一组实验对上述实验加以完善，填入表格中。 5．（2022春•嵊州市期中）某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回答： （1）两位同学作出的假设为　 　。 （2）你认为　 　同学设计合理，理由是　 　。 （3）该实验中，细菌生长所需的营养物质来自　 　。 （4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是　 　。 （5）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手