2023年初高中衔接插图等图片示例解析与强化训练

2023年初高中衔接插图等图片示例解析与强化训练 考点： 1.《开明国语课本》封面和插图 2.非连文本：“绘本” 3.《红楼梦》《阿Q正传》插图的故事情节——关键人物、关键事件 4.《红楼梦》插图——拟题 【考点研究】 一、常见考点 1.封面和插图 2.“绘本” 3.插图的故事情节——关键人物、关键事件 4.插图——拟题 【考点示例】 一、《开明国语课本》封面和插图 问题 《开明国语课本》是1932年出版的儿童语文教材。由叶圣陶先生亲自编写，丰子恺先生书写并绘插图。近年来，此书再次受到关注，尤其受到广大家长和小学生的欢迎，成为热销书。下图为该书的封面和两篇课文，请据此说出三条该书受欢迎的原因。 答案 （1）文字简单，贴近生活，浅显易懂，容易被儿童接受  （2）精心绘制插图，形式活泼隽趣，贴近儿童口语  （3）内容富有童心，它给孩子提供了发散性思考的空间  （4）体现了对传统文化的尊重。 解析 图文转换。解题时应先认真阅读图片及说明，对考题有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。再根据图片的相关信息，分析概括其内涵。用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。所以，做这一类试题，一定要注意审题，要落实每一条写作要求。分析可知，该书受欢迎的原因有浅显易懂，精心绘制插图，内容富有童心，尊重传统文化等。 二、非连文本：“绘本” 【考点解读】 1.对材料相关内容的理解和分析 2.对材料相关内容的概括和分析 3.结合材料简要分析理由 材料1 “绘本”源于日本，直到2002年左右随着台湾作家几米绘本作品的流行，“绘本”之名才逐渐开始被国人熟知并传播开来。绘本以图画作为情节表述的主要手段，而文字则是辅助工具，图画的高度独立性是其区别于插图、漫画等其他有图类书籍的重要标志。国外的儿童绘本发展已有百余年，积累了大量的优秀作品，而国内原创绘本起步较晚。 21世纪初，国内绘本市场刚刚起步，原创数量少，而2005年之后随着一批原创作者和研究者的涌现，原创绘本开始快速成长。发展至今，不论是整体的绘本市场还是国产绘本市场都颇具规模。随着绘本市场的逐步成熟和原创绘本体量的持续扩大，原创绘本种类日渐丰富，亦有相当数量的佳作和优秀作者出现并走出国门，赢得认可。国家层面也日益重视和鼓励原创绘本的发展，比如国家广播电视总局向全国青少年推荐的百种优秀图书书目中，本土原创绘本作品在图画书一项中的占比为7/11，近几年这一比例不断提升。 （摘编自聂盘《美术观察》） 材料2 问题：喜欢阅读哪类绘本？     问题：对于本土原创绘本作品，您最期待看到什么类型？ （摘编自《2020“儿童绘本阅读调查问卷”分析报告》） 材料3 今年全国两会期间，全国政协委员崔波提交的一件《关于扶持发展我国原创儿童绘本读物的建议》，吸引了记者的注意。 绘本类图书在童书市场中的占比超过四分之一，是近年来童书中增长最快的门类。然而，中国原创绘本却一直处于薄弱地位。崔波委员为此很担忧：“不可否认，国外优秀绘本丰富了我国绘本市场，开阔了儿童视野，为本土绘本创作提供了借鉴。但也应看到，国外绘本承载的价值观正在渗透性地影响着中国儿童。” 大力发展中国原创绘本意义重大。国外绘本虽然是以图为主、以文为辅的启蒙性故事读物，但普遍是以西方价值观为背景的，需扶持发展说中国话、讲中国事、传中华情的原创儿童绘本。为此，崔波委员建议，国家要明确牵头部委，建立协同推进机制；制订我国原创儿童绘本发展规划和扶持政策；在高校幼儿教育等相关专业增设绘本课程，培养绘本创作人才。 （摘编自《多些说中国话、讲中国事的原创儿童绘本》） 材料4 一本好的绘本，它与生活经验密切相关的故事情节能够引起儿童的情感共鸣。将绘本广泛运用到早期阅读教育中，可培育幼儿阅读的兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的继续阅读活动打下基础。 绘本不受时间、地域的限制，而图画就可以达到文字所不能达到的作用，能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出个大意，易被幼儿接受和理解。绘本的内容包罗万象，种种常识皆有所描述，对阅历不多、经验有限的孩子而言，它犹如百科全书般，提供各种观察性、思考性与感受性的认知学习经验，起到润物细无声的作用。 儿童的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰