内容正文:
10.1 法律为我们护航
核心素养
1.政治认同:学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规,感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。
2.法治观念:通过学习未成年人保护法和了解其他法律,要求学生树立法治意识,用法律的武器维护自己的合法权益。
3.健全人格:通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度,懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护,积极参与社会活动。
未成年人为什么需要特殊保护?
我国保护未成年人的法律有哪些?
保障未成年人合法权益的六道防线是什么?
未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利?
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自主学习
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一、我 们 需 要 特 殊 保 护
从年龄上看,“法律为我们护航”中的“我们”是谁?
“我们”是未成年人。以下哪些人是未成年人?
婴幼儿 二年级学生 八年级学生 高三学生 大二学生
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我国法律规定,多少岁的人是未成年人?
在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
结合上述材料和现实生活谈谈未成年人受到特殊保护的原因。
2.未成年人需要特殊保护的原因:
材料一:在襄阳,有未成年人在直播平台打赏主播。其中,一8岁男孩给游戏主播打赏,一夜间刷掉两万。一9岁小女孩,打赏快手主播,金额高达十万元...
材料二:在3月18日,甘肃平凉某职校女生在教室当众掌掴一位男同学,26日甘肃天水一少年被多名少年持木棍猛抽,将其摔倒在地后数次用脚踹其头部。
(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(自身原因)
结合以上两则材料思考:以上事件为什么频繁发生在未成年人身上?
未成年人没有自我保护能力;
没有辨别是非能力;
没有自我控制能力
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第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
截至2015年,联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准,是世界上最广为接受的公约之一。
1924年
1959年
1989年
1990年
2015年
为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一?
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(社会原因)
2、我们未成年人为什么需要特殊保护?
(1)未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
(2)未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
目标导学二:感受法的关爱
材料:2019年10月21日,《中华人民共和国未成人保护法(修订草案)》提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议,其中专门新增“网络保护”“政府保护”两章,条文从72条增加到130条。在新增网络保护方面,修订草案对网络保护的理念、网络环境管理、相关企业责任、网络信息管理、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范,比如明确规定“网络产品和服务提供者以及智能终端产品制造者和销售者,应当依法履行未成年人网络保护义务”“网络产品和服务提供者应当提示未成年人保护其个人信息,并对未成年用户使用其个人信息进行保护性限制”“对未成年人使用网络游戏实行时间管理,具体办法由国务院规定”。在强化政府保护方面,修订草案将现行未成年人保护法中的相关内容加以整合,增设“政府保护”专章,明确各级政府应当建立未成年人保护工作协调机制,细化政府及其有关部门的职责,并对国家监护制度作出详细规定。
思考:材料说明我国用什么手段保护未成年人合法权益?
你还知道哪些保护未成年人的法律法规?
保护未成年人的法律知多少
宪法
未成年人保护法
未成年人预防犯罪法
民法典
义务教育法
目标导学三:保护未成年人的六道防线
小华的故事一
小华6岁时父母离异,法院判归由父亲抚养,但他事实上一直由奶奶照看,父亲从来不管,他的母亲也很少来看他。小华12岁时,奶奶去世了,他只能和父亲住在一起。但父亲性格暴躁,经常对小华进行打骂。
小华遭遇给你怎样的感受?
你认为家长应该怎么做?
家长应履行:①抚养监护职责,做到生活上的关心和思想的教育
② 尊重其受教育的权利
一、家庭保护
1、含义和要求:指父母或监护人对未成年