2.1空气课时2空气是一种宝贵的资源课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

九上 化学 课时2 空气是一种宝贵的资源 1.通过观察图片、视频和总结已有的生活经验，了解氧气、氮气和稀有气体的主要性质和用途以及性质和用途之间的关系，知道空气是一种宝贵的自然资源，并且体会到纯净物和混合物之间的联系 2.通过观察图片、视频和总结已有的生活经验，了解空气污染形成的原因、空气污染物种类、危害以及保护空气的措施，从而养成关注环境、热爱自然的情感 学习目标 重难点 氮气（N2） 氧气（O2） 其他成分 约占1% 约占21% 约占78% 按体积分数计算 空气的成分 新课引入 通过上节课的学习，我们得知：空气是一种混合物，其中含有氮气、氧气等不同的物质。我们还知道，空气是生命赖以存在的基础。并且，其中的很多成分作为原料，广泛应用于我们的生产和生活中。下面，我们逐一了解一下空气中各成分的主要用途吧！首先，从大家最熟悉的氧气入手 为什么潜水时会用到氧气呢？此处应用了氧气的什么性质呢？ 潜 水 Ⅰ 空气是一种宝贵的资源 氧气 新知学习 动植物呼吸 医疗急救 登 山 氧气性质：能供给呼吸 潜 水 用 途 性 质 能 供 给 呼 吸 氧气 【化学性质】 有一定关系 你能否列举出氧气的其他用途并将这些用途进行分类呢？ 蜡烛燃烧 天然气燃烧 火柴燃烧 日常生活中的应用 思考 航天领域中的应用 工业生产中的应用 气割 炼钢 气焊 这些用途有什么共性呢？此处用了氧气的什么性质呢？ 思考 日常生活中的应用 航天和工业生产中的应用 能支持燃烧 用 途 性 质 能 支 持 燃 烧 决定 体现 重要的化学学科思想 【化学性质】 氧气 ？ 动植物呼吸、潜水、 医疗急救、登山 归纳 决定 体现 用途 蜡烛等燃烧、航天、 炼钢、气割、气焊 供给呼吸 （化学性质） 支持燃烧 （化学性质） 决定 体现 氧气 性质 你知道里面的气体是什么吗？ 氮气（N2） 氧气（O2） 其他成分 约占1% 约占21% 约占78% 薯片 粮食 资料卡片 薯片或粮食等储存中常充入氮气用作保护气，可以营造低氧或者无氧的环境，从而可以防止食物腐烂变质。 氮气 为什么氮气可以用作保护气呢？ 复习回顾 物理 性质 化学 性质 无色气体 难溶于水 不能燃烧 不支持燃烧 氮 气 的 性 质 不与红磷反应 用 途 性 质 决定 体现 化 学 性 质 不 活 泼 保护气 为什么氮气可以用作保护气呢？ 思考 氮气用作保护气 灯泡 薯片等食品 金属焊接 氮气还有哪些用途呢？ 思考 用 途 性 质 决定 体现 液 氮 汽 化 吸 热 为什么液氮可用于制造低温环境呢？ 思考 资料卡片 液氮沸点：-195.8℃ 氮气 用途 性质 制造硝酸、化肥 用作保护气：灯泡、食品、焊接金属 化学性质不活泼 液氮汽化吸热 （物理性质） 制造低温环境： 医疗、超导材料 氮气 + 氢气 氨气 催化剂 高温 高压 制化肥 决定 体现 决定 体现 归纳 你知道这是什么气体的作用吗？ 氮气（N2） 氧气（O2） 其他成分 约占1% 约占21% 约占78% 你知道这是什么气体的作用吗？ 其他成分 稀有气体 约占0.94% （包括：氦、氖、氩、氪、氙、氡等。） 二氧化碳(CO2) 约占0.03% 其他气体和杂质 约占0.03% 为什么稀有气体可以制成电光源呢？ 稀有气体 为什么稀有气体可以制成电光源呢？ 决定 体现 通 电 发 光 用 途 性 质 【物理性质】 稀有气体还有哪些用途呢？ 决定 体现 用 途 性 质 资料卡片 稀有气体曾被叫做“惰性气体”，因为化学性质不活泼 保护气 氦气 液氦汽化吸热 （物理性质） 用途 性质 ①化学性质不活泼 ②氦气的密度比空气的小 制造低温环境 飞艇、热气球 决定 体现 决定 体现 资料卡片 液氦沸点：-268.8℃ 归纳 稀有气体 用途 性质 通电发光（物理性质） 电光源：霓虹灯、航标灯、闪光灯等 化学性质不活泼 用作保护气：灯泡、金属焊接等 液氦汽化吸热 （物理性质） 液氦：制造低温环境 氦气：飞艇、热气球 决定 体现 决定 体现 决定 体现 ①化学性质不活泼 ②氦气的密度比空气的小 决定 体现 物质分类 纯净物 物质 氧气（O2） 氮气（N2）氦气（He） …… 混合物 组成 分离 各成分保持着其自身的性质 空气 性质 用途 决定 体现 1. 现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内。 （1）占空气总体积0.03%的气体是　　； （2）能支持燃烧的气体是　　； （3）能充入灯泡延