6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 新知讲解 情景导入 集体氛围对你有什么影响？试举例说明。 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 早上，受同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读越来。 好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。 集体生活如何涵养我们的品格 （1）可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人都有不同的角色， 承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 表示理解和尊重 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 认真倾听他的建议，合理的话要采纳 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系” 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活如何涵养我们的品格 （2）可以培养人际交往的基本态度和能力。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 笔记：1. 集体可以涵养我们哪些品格？P58~59 7 2、如何在集体生活中涵养品格？ （在集体生活中涵养品格的要求） 负责任 + 人际交往 如何\怎样做某件事情 ？ = 做某件事情的要求 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 8 在集体中涵养品格 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 8 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 9 在集体中涵养品格 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 接纳、尊重、理解、包容 *呵护友谊 需要关怀、尊重对方 表示理解和尊重。 多一分宽容，说一声“没关系” 9 ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、包容、理解学会友好相处。 2、如何在集体生活中涵养品格？ 10 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 11 在集体中涵养品格 ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 P58 ②在集体中，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 P59 2、如何在集体生活中涵养品格？ （在集体生活中涵养品格的要求） 11 　　个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 在集体中发展个性 ——苏霍姆林斯基 探究与分享 你对这句话是怎么理解的？ 同学甲：我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 同学丁：我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。 在集体中发展个性 探究与分享 探究与分享 在集体中发展个性 　　1．分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 　　2．你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。” ——费孝通 　　人们不仅要懂得欣赏自己创造的美，还要包容地欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。 在集体中发展个性 探究与分享 谈谈你对这句话的认识。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 3.为什么可以在集体中发展个性？ 谁跑得最快？ 谁读书最认真？ 谁最乐意助人？ 3 谁画得最好？ 我们班级之最 （1）集体生活可以发展我们的个性。 4、我们怎样在集体中发展个性？ 喜欢唱歌，善于协调， 负责班上的文艺