2022－2023学年人教版八年级物理下册

专题训练 实验探究 1．在探究“重力与质量的关系”实验中，采用的实验装置如图甲所示。实验中，以钩码作为被测物体，每个钩码的质量m均为50g。实验步骤如下：    （1）实验中，需要的测量工具是天平和______；将弹簧测力计在______（选填“竖直”或“水平”）方向上调零，使指针对准零刻度线； （2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数。此时弹簧测力计的示数______（选填“大于”、“小于”或“等于”）钩码所受的重力； （3）逐渐增加所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在下面的表格中。请你在乙图坐标纸上，用描点法作出G－m图像； 钩码数/个 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 （4）实验时，多次测量的目的是______；根据图像得出结论：______； （5）探究物体所受重力大小是否与形状有关，同学们找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？______，理由是______。 2．关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。    （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的初速度大小 _______（选填“相等”或“不相等”）； （2）判断小车在水平面运动时，所受阻力大小的依据是：小车对水平面的压力是 _______（选填“相同”或“不同”）的，小车所接触的水平面的粗糙程度是 _______（选填“相同”或“不同”）的，图中小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力最大，速度减小得 _______（选填“最快”或“最慢”）； （3）牛顿第一定律 _______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。这种实验方法叫做 __________。 3．小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。      （1）通过实验比较，小明发现采用方案乙实验效果更好，原因是甲方案受______的影响； （2）乙同学的实验装置中采用轻小卡片的目的是减少______对实验的影响； （3）在装置乙中，将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须______，物体才能平衡；为了验证上述结论，采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式：______（选填“可行”或“不可行”），理由是______。 4．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计_________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，该实验的原理是：________；    （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与__________的关系；比较乙、丙实验，得出的实验结论是__________； （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的。理由是__________； （5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示。重复实验，发现效果更好。实验中，小明_________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 5．如图所示，小明利用压强计探究“影响液体压强的因素”的实验，探究过程如下：    （1）小明在实验前检查了图甲所示压强计的气密性，他的方法是用手指___________（选填“轻按”或“重按”）橡皮膜，观察U形管中液面的变化。当他按正确方法操作后，以下现象中能说明气密性良好的是___________（填字母序号）； A．U形管两边液面始终保持静止    B．U形管两边液面出现上下灵活波动后相平 （2）将同一压强计的探头先后放入乙、丙两种液体中，探头在乙、丙两种液体中所受的压强大小关系是___________（选填“>”、“=”或“＜”），如果乙液体的密度为，则丙液体的密度为___________。 6．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。    （1）实验中小明是通过观察___________ 来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是___________ 。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是___________ 。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积