内容正文:
认识1到5
人教版一年级上册
教学目标:
(1)会用1~5来表示物体。
(2)通过结合生活经验,让学生在观察后,学会数数,并能写出。
(3)通过学习,使学生感受到数学的魅力,养成爱观察。的习惯
重难点:
重点:通过课程的学习,使学生会写1~5。
难点:通过课程学习,让学生掌握一到五的含义
(一)情境导入
(二)举例观察
(三)联系实际
目录
(四)练习巩固
(一)情境导入 ——《奶奶的小院》
(二)举例说明
1
2
3
4
5
“1”像铅笔细又长
“2”像鸭子水中游
“3”像耳朵听声音
“4”像红旗迎风飘
“5”像钩子挂东西
(三)联系实际
(四)练习巩固
请同学在教室里面想一想,找一找,数一数可以用来表示1到5的数
再见!
$