精品解析：2021-2022学年广东省佛山市三水区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2021—2022学年度第二学期教学质量监测 三年级语文 1. 我会拼，我会写。 2. 给下面多音字选择正确的读音。（只填序号） （1）①hé ②hè ③huò 附和（ ） 和平（ ） 和弄（ ） （2）①chà ②chā ③chāi 出差（ ） 差劲（ ） 差异（ ） 3. 我会发现，我会写。（根据所给词语的特点再写两个词语） 葡萄灰 ____________ ____________ 津津有味 ____________ ____________ 南辕北辙 ____________ ____________ 无边无际 ____________ ____________ 4. 按要求写句子。 （1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句） _____________________ （2）我念的那所小学下午周六开家长会。（修改句子） _____________________ （3）我把作文中不正确的错别字改正过来了。（修改句子） _____________________ 4．注意加点部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 妈妈____________，____________：“你真的太棒啦！” 5. 根据所学内容填空 （1）本学期的学习加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“____________”；李春设计的____________是我国宝贵的历史文化遗产。 （2）王安石在《元日》中描写春节热闹气氛的诗句是“____________，____________”。 （3）看到绿树成荫山路，听着树林中黄鹂悦耳的鸣叫声，我不由得想起了曾几的诗句“____________，____________”。 （4）《忆江南》中，概括了水乡春天花红水绿这一典型特征名句是“____________，____________”。 （5）一个人谁能没有错？犯了错而能改正，没有比这更好事了。这是《左传》中所表达的：____________？____________，____________。 阅读。 课内阅读。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少助力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 6. 把画“ ”的句子改成陈述句。 ______________ 7. 思考法布尔在实验过程中以下做法的原因，把序号填在括号里。 ①叫小女儿在蜂窝旁等着（ ） ②把蜜蜂放入纸袋（ ） ③做了白色记号（ ） ④走了四公里（ ） A．让蜜蜂不明方向 B．便于与其他蜜蜂区别 C．使实验结果更具说服力 D．及时记录实验结果 8. 用“﹏﹏﹏”画出法布尔在实验过程中猜测的语句，从中你体会到法布尔是一个怎样的人？ 课外阅读。 ①我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 ②小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！ ③家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁（ɡē）中间，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆月，两边几十级石阶缀（zhuì）上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳（jiū）地屹立在石柱上。 ④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xié）取来的。有趣的是，在青石上凿（záo）的桥名字体也各不相同，或篆（zhuàn）或隶或槽或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。 ⑤家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，能从桥洞里提到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着。那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡…… ⑥长相忆，最忆家乡的桥。 9. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 10. “网布”这个词写出