高二物理暑假作业(十四)普朗克黑体辐射理论以及光电效应-【步步维赢·必刷题】2023高二物理暑假作业

高二暑假作业（十四）普朗克黑体辐射理论以及光电效应 3.用不同频率的紫外线分别照射钨和锌的 核心一素养 表面而产生光电效应，可得到光电子最 物理观念：知道热辐射、黑体和黑体辐 大初动能E,随入射光频率的变化而变 射的概念.知道普朗克提出的能量子理论： 化的Ek一v图像，如图所示.已知钨的逸 知道光电效应、康普顿效应、光子的概念以 出功为3.28eV,锌的逸出功为3.34eV, 及光电效应的规律，能解释相关现象，树立 若将两者的图像分别用实线与虚线画在 粒子性观念 同一个E:一v图像上，则下图中正确的 科学思维：体会感受科学家在面对科 是 ) 学疑难时的创新精神：掌握光电效应的实 E 锌/ 验规律并能应用爱因斯坦光电效应方程解 释相关规律，提高分析问题、解决问题的 能力. E 精典题一练 1.下列说法中正确的是 A.巴耳末公式所计算得出的波长与氢原 4.若能量为E,的光子照射到某金属表面 子光谱中的波长是一一对应的关系 时，从金属表面逸出的光电子的最大初 B.根据巴耳末公式不仅可以分析氢原子 动能为E,则能量为2E。的光子照射到该 光谱，也可以分析其他原子的发光 金属表面时，逸出的光电子的最大初动 光谱 能为 C.由巴耳末公式得到的波长都在可见光 A.E。+E B.E。-E 波段 C.2E D.2E。-E D.氢原子光谱中有红外光区、可见光区 5.如图所示是某金属在光 和紫外光区 的照射下，光电子最大初 2.一个光子和一个电子具有相同的波长， 动能E与人射光频率y 则 的关系图像，由图像可 A.光子具有较大的动量 知，下列说法不正确的是 B.光子具有较大的能量 A.图线的斜率表示普朗克常量h C.电子与光子的动量相等 B.该金属的逸出功等于E D.电子与光子的动量大小关系不确定 ·38 C.该金属的逸出功等于h 8.(多选)美国物理学家康普顿在研究石墨 D.入射光的频率为2时，产生的光电子 对X射线的散射时，发现在散射的X射 的最大初动能为2E 线中，除了与入射波长入相同的成分，还 6.在光电效应实验中，飞飞同学用同一光 有波长大于λ。的成分，这个现象称为康 电管在不同实验条件下得到了三条光电 普顿效应，关于康普顿效应，下列说法正 流I与电压U之间的关系曲线（甲光、乙 确的是 光、丙光)，如图所示.则可判断出( A.康普顿效应现象说明光具有波动性 A.甲光的频率大于 B.康普顿效应现象说明光具有粒子性 甲 乙光 乙光的频率 丙光 C.当光子与晶体中的电子碰撞后，其能 B.乙光的波长大于 量增加 Ua Ua O UN 丙光的波长 D.当光子与晶体中的电子碰撞后，其能 C.乙光对应的遏止电压大于丙光对应的 量减少 9.为了解释光电效应现象，爱因斯坦提出 遏止电压 了光子的概念，并给出了光电效应方程. D.甲光对应的光电子最大初动能大于丙 但这一观点一度受到质疑，密立根通过 光对应的光电子最大初动能 下述实验来验证其理论的正确与否，实 7.有a、b、c三束单色光，其波长关系为入。： 验电路如图甲所示 入：入=1：2：3，当用a光束照射某种 金属板时能发生光电效应，飞出的光电 子最大初动能为E:;若改用b光束照射 U 该金属板，飞出的光电子最大初动能为号 E,;当改用c光束照射该金属板时 (1)为了测量遏止电压U与入射光频率v A.能发生光电效应，飞出的光电子最大 的关系，实验中双刀双掷开关应向 初动能为后E (填“上”或“下”)闭合. (2)如果实验所得U。一y图像如图乙所 B.能发生光电效应，飞出的光电子最大 示，其中U1、少、.为已知量，电子电荷量 初动能为。E 为e,那么： C.能发生光电效应，飞出的光电子最大 ①只需将 与普朗克常量h进行 比较，若在误差许可的范围内两者相等， 初动能为立日 则证明光电效应方程是正确的： D.由于c光束光子能量较小，该金属板 ②该实验所用光电管的K极材料的逸出 不会发生光电效应 功为 ·398.ABD理想气体分子势能忽略不计，因 =hc =pc 此温度升高时，气体的内能增加，故A ，电子的能量E=mc2=mu 对：压缩气体，外界对气体做正功，故D _hc=C·E,因电子的速度u<C,故 对；由于不能确定外界对气体做功的多 E>E,B错误. 少，因此气体可能吸热，也可能放热，故B 3.A根据光电效应方程E,=hy一W可 对，C错 知，Ek一v图像的斜率为普朗克常量h, 9.解析(1)设大气作用在活塞上的压力 因此题图中两线应平行，故C、D错：图线 为F,则：F=pS 与横轴的交，点表示恰能发生光电效应 根据功的定义式W=F得W=2A,LS (光电子动能为零)时的入射光频率，即 截止频率，由光电效应方程可知，逸出功 (2)设活塞离开汽缸时动能为Ek,则 越大的金属对应的入射光的频率越高， 所以能使