高二政治暑假作业(二十)推动认识发展-【步步维赢·必刷题】2023高二政治暑假作业

高二暑假作业（二十） 推动认识发展 ①掌握系统优化方法有利于优化整体目 核心素养 标 ②辩证否定是事物的自我完善与发 科学精神：理解肯定与否定的作用、肯 展 ③生产关系的变革促进生产力的发 定与否定的对立、肯定与否定的统一、简单 展 ④观念一更新就能创造更多的财富 肯定或否定的要求，理解辩证否定与辩证 A.①④ B.②③ 否定观，正确认识感性具体的含义和局限 C.③④ D.①② 性，正确认识思想抽象的含义和环节，理解 3.在新的起点上，我们将坚定不移实施创 感性具体、思维抽象、思维具体的关系。 新驱动发展战略，释放更强增长动力。 公共参与：在生活与学习中，自觉运用 建设创新型国家和世界科技强国，是中 辩证否定观，积极思维、科学思维，实现从 国发展的迫切要求和必由之路。为此， 感性具体到思维抽象、从思维抽象到思维 必须 () 具体的升华。 ①密切关注变化发展着的实际，破除一 切传统观念②完善创新机制，彻底根 精典题练 除各种旧的体制机制束缚③深化改 革，努力激发全社会创新活力和创造潜 1.传统集市十互联网有了淘宝，传统百货 能 ④注重研究新情况，善于提出新问 卖场十互联网有了京东，传统红娘十互 题，寻找新思路 联网有了婚恋网站，传统交通十互联网 A.①② B.①④ 有了网约车平台。由此可见 C.③④ D.②③ ①离开人的参与事物就无从联系②辩 4.下列选项与漫画寓意相符的是 证的否定是联系的环节③辩证的否定 是发展的环节 ④联系是多样的、无条 人生不能像做菜，把所有的料都准备 好才下锅。 件的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.近年来，越来越多的农民发现，脚下的土 地不仅能生产农产品，还能生产田园风 光，生产农事文化，生产农家情趣。“种 A.重视量的积累，从点滴做起 这种那，不如综合开发。”观念一更新，农 B.正确处理系统与要素的关系 民们在原有土地上创造出了更多的财 C.客观事物的运动是有规律的 富。这从一个侧面表明 D.解放思想，勇于发现和探索 ·57· 5.运用从抽象上升到具体的方法，其目的 C.思维飞跃的终点 在于 D.随着认识的发展，起点中所包含的会 A.获得对事物整体的认识 逐一展现出来的种种矛盾 B.获得对事物的外部形象的认识 9.运用从抽象上升到具体的方法，其起点 C.获得对事物的某一方面、某一部分或 和中间环节分别是 某种共性的认识 A.抽象思维具体 D.把握客观对象的整体及其发展规律 B.感性具体 抽象 6.在流体力学中，“理想液体”既不可压缩 C.抽象 感性具体 又没有黏滞性。这说明 ( D.感性具体思维具体 ①纯粹理想化的状态并不存在②理想 10.梅兰芳不像绝大多数因媒体包装而走 化有利于人们揭示认识对象的本质和规 律③提纯能够在思想中排除那些干扰 红的明星那样瞬间被人忘却，是因为他 人们认识的因素④分离无须考虑研究 在《贵妃醉酒》《霸王别姬》《汾河湾》这 对象与其他对象之间可能存在的各式各 些传统戏曲表演中，既格守规矩，又超 样的联系 越前人而成为一代宗师。这充分说明 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A.发展的实质是新事物与旧事物的 马克思曾说：“在第一条道路上，完整 结合 的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道路 B.唯物辩证法的核心是事物的自我 上，抽象的规定在思维行程中导致具体的 否定 再现。”据此完成7一8题。 C.辩证否定的实质是扬弃 7.马克思所说的“第一条道路”是指( D.发展的根本内容是矛盾 A.从感性具体到思维抽象的过程 11.1949年10月1日，中华人民共和国成 B.从抽象到具体的过程 立，半殖民地半封建社会彻底结束。新 C.完整的认识过程 型国家建立过程 ( D.从思维具体到思维抽象 ①以对原有制度的继承、复制为主 8.在“第二条道路”上，既是认识发展的环 节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥 ②以对原有制度的否定、抛弃为主 梁的是 ) ③坚持了辩证否定、辩证思维 A.某一认识领域里最简单、最基本的 ④是事物自身辩证否定发展的过程 概念 A.①② B.①③ B.对研究对象的基本单位的反映 C.②③ D.③④ ·58· 12.“我们现在提倡读书要用批判的眼光， (1)结合材料一，说明如何用发展的观 要取其精华，去其糟粕，这个主张古代 点正确认识和及早适应新常态。 读书人却没有胆量提出。”这启示我们 ( ①要善于肯定一切②要勇于否定一 切 ③要坚持辩证继承④要保留合 理因素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.新常态是当前和今后一个时期我国经 济发展的大逻辑，适应新常态需要通过 创新驱动发展。 材料一新常态，是指事物发展由原来 (2)运用量变与质变的辩证关系原理， 的状态，转入一种新的、稳定持续的正 结合材料二，说明如何建设创新型 常状态。正确对待新常态，必须