高二政治暑假作业(十四)准确把握概念-【步步维赢·必刷题】2023高二政治暑假作业

高二暑假作业（十四）准确把握概念 3.2020年7月23日12点41分左右，我国 核心素-养 长征五号遥四运载火箭在海南文昌发射 科学精神：了解属性的含义和分类，明 中心发射升空，并成功进入预定轨道。 确概念的含义和表达，理解内涵的含义与 天问一号任务共有13种有效载荷，这些 外延的含义、关系，明确内涵的方法，理解 有效载荷要完成以下五大科学目标：绘 定义的含义、构成、方法、要求，理解划分的 制火星形态和地质结构图，调查火星表 面的土壤特征和水冰分布，分析火星表 含义和规则，理解内涵和外延的关系。 面的物质组成，测量电离层和火星地表 公共参与：自觉运用内涵和外延的规 气候及环境特征，探索火星的物理场（电 则，在生活和学习中准确把握事物概念。 磁场、引力场)和内部结构。设定任务目 精典题练 标体现了科学思维 ①追求认识的客观性②追求认识的绝 1.下定义的最基本、最常见的方法是种差 对性③结论具有可检验性④结果具 加属概念。种差是指 ( 有预见性 ①不同属概念下的种概念之间的差别 A.①③ B.①④ ②同一属概念下的种概念之间的差别 C.②③ D.②④ ③被定义项与其同属的其他种概念之间 4.甲说：“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地 的差别 ④定义项与其同属的其他种概 在宿舍打牌，影响别人休息。”乙说：“影 念之间的差别 响别人，又不影响你。别人没有怨言，你 A.①③ B.①④ 有什么不平的？”从科学思维的角度看， 下列评价正确的是 () C.②③ D.②④ A.甲干扰别人娱乐，影响和谐社会建设 2.人民群众是指一切对社会历史起推动作 B.乙违反同一律要求，犯了“偷换概念” 用的人。此定义中，被定义项是( 的逻辑错误 A.人民群众 C.甲夸大其词，犯了“定义过宽”的逻辑 B.是指 错误 C.一切对社会历史起推动作用 D.乙违反排中律要求，犯了“两不可”的 D.人 逻辑错误 ·39· 5.“麻醉就是麻醉剂所起的作用”，这一概 9.有位病人想吃水果，家人给他一个苹果， 念存在的逻辑错误是 ( 他反对道：“我要吃水果，不吃苹果。”这 A.定义过宽 B.定义过窄 位病人没有看到水果与苹果的( C.同义反复 D.比喻定义 A.全同关系 B.属种关系 6.对同一律认识正确的是 ( C.种属关系 D.反对关系 ①遵守同一律就是该是什么就是什么 10.所谓基本经济制度，就是反映一个国家 ②人的思维一旦确立就要始终保持不变 生产关系的基本制度规定，在整个经济 ③在一定条件下，真的就是真的，假的就 制度体系中具有基础性地位。“按劳分 是假的④不能混淆概念或偷换概念 配为主体、多种分配方式并存”“社会主 A.①②③ B.②③④ C.①③④ 义市场经济体制”与“公有制为主体、多 D.①②④ 7.柏拉图给人下了一个定义，即“人是没有 种所有制经济共同发展”一道构成社会 羽毛两腿直立的动物”。对于这个定义， 主义基本经济制度。这表明 ( 以下评价错误的是 ( ①基本经济制度的内涵与外延共同规 A.这个定义正确说明了人区别于其他动 定了这一制度的本质属性②“社会主 物的本质特点 义基本经济制度”与“社会主义市场经 B.按照这个定义，凡是没有羽毛的两腿 济体制”是属种关系③我国的分配制 直立的动物都是人 度和社会主义市场经济体制的关系是 C.这个定义不能把人与其他动物严格区 反对关系④我国的分配制度和生产 分开来 资料所有制结构的关系是矛盾关系 D.人与其他动物的本质区别在于人的创 A.①③ B.②④ 造性劳动，不应仅从形体外观上给人 C.②③ D.①④ 下定义 11.“罪犯就是犯罪的人”这个定义( 8.“一个具体事物，总是有许许多多的性质 A.错误，犯了同语反复的逻辑错误 与关系，我们把一个事物的性质与关系， B.正确，符合定义种差加属概念的原则 叫作事物的属性”由此，我们可以得出结 论 C.错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 A.事物属性多种多样 D.错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 B.事物属性不可琢磨 12.划分是把一个属概念分为它的各个种 C.属性即性质 概念，以明确概念外延的一种思维方 D.属性即关系 法。正确的划分要求划分出的各项外 ·40· 延之和必须等于母项，而且要采用同一 请问：马老板写的通知到底有没有错 标准，子项的外延不相容，而且是同一 误？如有，错在何处？这对我们有什么 层次的概念。下列语句划分正确的是 启示？ ( A.直系亲属分为双亲、胞亲、配偶和 子女 B.岩石分为沉积岩和变质岩 C.地球分为南半球和北半球 D.健康分为心理健康和生理健康 13.一天，顺风饭店的马老板给赵经理写了 一个通知，说：“今天上午十一点半有六 个兄弟饭店的人到店参观，并用午餐。 望做好准备，热情接待。”赵经理为了弄 明白到底有多少人到饭店就餐，就又打 电话问马老