3.9 中世纪城市和大学的兴起 课件 2022-2023学年统编版九年级历史上册

第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 九年级上 1 第8课 西欧庄园 1、西欧中世纪社会的基础，同时也是当时农业生产的基层单位和社会基层组织是？ 2、庄园由两部分人员组成，分别是领主和？ 3、在领主的统治下，庄园的性质是一个自给自足的经济和什么单位？ 4、庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是处以？ 5、庄园法庭的审判依据村法或者？ 庄园 佃户 罚金 政治 习惯法 课前回顾 1.了解西欧中世纪城市的兴起和发展过程。 2.掌握城市争取自由和自治的方法和取得成果，知道城市居民的组成和获得身份的途径，思考新兴市民阶层会对西欧的社会发展产生怎样的影响。 3.了解中世纪教育发展的基本史实，知道教师和学生组织的行会性质的自治团体是欧洲早期大学的起源，感受中世纪文化的繁荣。 学习目标 重难点 重难点 第一单元 古代亚非文明 第二单元 古代欧洲文明 第三单元 封建时代的欧洲 第四单元 封建时代的亚洲国家 第五单元 走向近代 第六单元 资本主义制度的初步确立 第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 世界古代史 世界近代史 大河流域文明 海洋文明 西欧封建社会 东欧封建社会 “中世纪是最好的时代，也是最坏的时代。既有哥特式教堂、传奇文学、大学和学院，又有王权和教权的争斗、十字军的远征、饥荒瘟疫的侵扰……” 封建时代的欧洲：5世纪—15世纪末　中世纪 新课引入 476 1000 1500 西罗马 帝国衰亡 封君封臣制度 庄园与农奴制 基督教神学思想统治 近代欧洲 早期 ？ 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的，可怕的时代，而是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1100年或1400年的欧洲有着截然不同的景象。 ——【美】朱迪斯.M.本内特，C.沃特·霍利斯特《欧洲中世纪史》 中世纪的欧洲 在蛮族征战西欧之时，当年繁华的城市走向衰败。罗马就是当年盛况的一个残影。这座在古代有100万人居住的帝国都城，居民数量仅为2万人左右。有时像座鬼城，其中的宏伟建筑已人去楼空。 ——《中世纪盛期的欧洲》 7 自由和自治的城市 1.西欧城市的兴起 （1）时间： 从10世纪起 新知学习 8 （2）兴起原因 阅读材料并结合所学知识总结城市兴起的原因？ 史料分析 材料一： 从1000年开始，到14世纪中期，欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万。……重型犁、马颈轭的发明和改善……农业上从二圃制种植到三圃制种植的变化。 ——《中世纪盛期的欧洲》 9 材料二（课本P42）: 西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。 原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长 结合所学知识，找一找有哪些著名的城市？ 威尼斯 10世纪末建为独立的城市共和国 热那亚 1528年重新获得独立 佛罗伦萨 巴黎 马赛 伦敦 以手工业和商业为中心的城市发展更快 11 （3）城市兴起的地点 交通便利、相对安全，可吸引人们聚集的地区 （4）城市的特点 欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。 中国城市和欧洲城市有何不同？ 1.中古西欧城市是作为经济中心，我国古代的城市是作为政治经济中心出现的。 2、西欧城市规模小；我国古代城市规模大，功能区划更加清晰合理，有比较完善的防火、防盗措施。 思考探究 2.争取城市自治和自由 （1）原因 由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治。 14 （2）争取自由和自治的手段 链接课本P43——相关史事 法兰西的琅城取得自治的过程最为典型。琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了珢城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。 法国琅城起义 金钱赎买和武力斗争 15 （3）城市类型 市民是自由人,享有财产权，领主不得非法剥夺市民的