12.3 机械效率 题型总结 2022－2023学年人教版物理八年级下册

12.3 机械效率 题型总结 一．有用功和额外功（共2小题） （多选）1．下列说法正确的是（　　） A．用水桶从井中提水时，对水做的功是有用功，而对水桶做的功是额外功 B．用水桶从井中提水时，对水桶做的功是有用功，对水做的功是额外功 C．当水桶掉进井里，需要将水桶打捞上来时，对水做的功是额外功 D．从井中打捞水桶时，对水做的功是有用功，对水桶做的功是额外功 2．小明利用如图甲所示的滑轮组，将不同的物体匀速提升1m，图乙所示为克服物体重力做的功和拉力做的功随物重变化的柱状图，不计绳重和摩擦。定滑轮的作用是 　 　，物重为150N时，小明做的有用功为 　 　J，动滑轮的重力为 　 　N。 二．机械效率的概念（共2小题） 3．甲、乙两种机械的机械效率分别是80%和65%，则下列说法正确的是（　　） A．使用甲机械省力 B．使用甲机械做功快 C．在相同的时间内，使用甲机械做的有用功多 D．乙机械的额外功在总功中占的比例大 4．关于做功、功率、机械效率的说法中正确的是（　　） A．有力作用在物体上，力一定对物体做功 B．在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体，没有力做功 C．机械效率越高的机械做功越快 D．力对物体做功越多，功率就越大 三．机械效率的大小比较（共1小题） 5．如图所示，小州分别使用甲、乙、丙三种机械匀速提升物体M（绳长不变），测得物体M所受重力和拉力如表所示，则下列说法中正确的是（　　） GM F甲 F乙 F丙 9N 10N 10N 10N A．使用甲、乙、丙图中的三种机械时，丙图中机械最省力 B．使用甲、乙、丙图中的三种机械时，乙图和丙图中机械都能省力 C．使用甲、乙、丙图中的三种机械时，它们的机械效率均相等 D．使用甲、乙、丙图中的三种机械时，甲图中的机械效率最大 四．实验 使用动滑轮是否省功（共1小题） 6．小东想探究“使用动滑轮是否省功”。请你帮他将实验步骤补充完整并回答相应的问题。 （1）实验步骤： ①在弹簧测力计下挂两个钩码，用弹簧测力计将钩码缓慢地匀速竖直向上提升一定高度，并同时用刻度尺测量，记录拉力F1与弹簧测力计移动的距离s1，根据公式W1＝　 　，计算拉力所做的功W1。 ②　 　。 ③比较W1和W2的大小关系，得出结论。 （2）若W1＜W2，该实验能初步得到的结论是：　 　。 五．功的原理（共2小题） 7．关于图中的现象及其对应的物理知识的说法，正确的是（　　） A．甲图：自行车轮胎上有花纹，这是为了减小摩擦 B．乙图：鸡蛋碰石头，鸡蛋破裂是因其受到的力较大 C．丙图：茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器 D．丁图：盘山公路既可以省力，也可以省功 8．往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用3m长的斜面，把1200N的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为 　 　N。若实际用力为500N，重物受到的摩擦力为 　 　N。 六．机械效率的计算（共1小题） 9．图示为服务机器人，运动时牵引力由内置电动机提供。某次配送服务中，该机器人以0.5m/s的速度沿水平地面匀速直线移动40s，它和配送物品的总质量为85kg，水平牵引力是机器人总重力的0.06倍，求本次服务中：（取g＝10N/kg）（1）水平牵引力F0。（2）牵引力F0做的功。 （3）电动机的电功率为30W，该机器人的机械效率为多大？ （4）取下物品后，机器人对水平地面的压力减小200N，对地面的压强减小2×104Pa，机器人与地面的接触面积（忽略其变化）为多大？ 七．实验 测量滑轮组的机械效率（共1小题） 10．测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度 h/cm 拉力F/N 绳端移动距离 s/cm 1 1.0 5 15 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 4 2.0 10 1.0 30 （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 　 　运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 　 　N。 （2）第2次实验时，有用功为 　 　J；滑轮组的机械效率是 　 　。 （3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 　 　（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 　 　（选填“有关”或“无关”）。 （4）结合生产生活实际用滑轮组提升重物时，下列选项