8 平均数与条形统计图（课件）-四年级下册数学人教版

8 平均数与条形统计图 数学配人教版 （四年级/下册） 1 第1课时 平均数 第2课时 练习二十二 第3课时 复式条形统计图 第4课时 练习二十三 快乐导航 1.一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫作平均数。平均数能反映一组数据的总体情况。 2.平均数的求法。 （1）移多补少法：从多的数量中拿出一部分给少的数量，使它们变成相等的数。 （2）公式法：数据总和÷总份数=平均数。 第1课时 平均数 小试身手 1.下图中，要使每行的 一样多，应从第（ ）行移（ ）个到第（ ）行，这样平均每行有（ ）个 。 一 第1课时 平均数 2 三 5 2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”） （1）爸爸的体重是69 kg，儿子的体重是21 kg，两人的平均体重是45 kg。 （ ） （2）某小学四年级男生的平均体重是30 kg，女生的平均体重是27 kg。该小学四年级男生小东一定比女生小妍重。 （ ） √ × 第1课时 平均数 3.文文写毛笔字，第一天写了21个，第二天写了30个，第三天写了27个。文文平均每天写多少个毛笔字？ (21+30+27)÷3=26(个) 第1课时 平均数 4.小明和小华练习立定跳远,小明和小华都跳了五次,每次的成绩如下表。（单位：cm） 小明、小华的平均成绩各是多少? 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 小明 225 235 228 260 237 小华 230 238 228 235 239 小明：(225+235+228+260+237)÷5=237(cm) 小华：(230+238+228+235+239)÷5=234(cm) 第1课时 平均数 1.判断题。（对的画“√”，错的画“×”） （1）校篮球队队员的平均身高是160 cm，其中最高的可能会是172 cm。 （ ） （2）小海的身高是135 cm，他在平均水深 100 cm的河里游泳不会有危险。 （ ） （3）火车站售票处规定身高1.2 m以下的儿童免票。因为一（1）班的同学平均身高是118 cm，所以这个班的同学坐火车可以全体免票。（ ） 第2课时 练习二十二 √ × × 2.选择题。（把正确答案的序号填在括号里） （1）已知8个数的平均数是70，去掉一个数后，余下的数的平均数为72，去掉的数是（ ）。 A.56 B.70 C.86 （2）有10个数的平均数是12，另有20个数的平均数是15，那么这30个数的平均数是（ ）。 A.13.5 B.14 C.15 A B 第2课时 练习二十二 3.某小学组织捐款活动，一年级捐款150元，二年级捐款200元，三年级捐款240元，四年级捐款180元，五年级捐款250元，六年级捐款300元。平均每个年级捐款多少元？ (150+200+240+180+250+300)÷6=220(元) 第2课时 练习二十二 4.下面是小宇星期一至星期五完成作业所用时间的情况。 他平均每天要用多长时间完成作业？ 星期 一 二 三 四 五 时间/分 41 38 42 35 59 (41+38+42+35+59)÷5=43(分) 第2课时 练习二十二 5.四年级（1）班、（2）班和（3）班一共为希望小学的小朋友们捐献了105本图书，（4）班和（5）班一共捐献了80本图书，平均每个班捐献多少本图书？ (105+80)÷5=37(本) 第2课时 练习二十二 快乐导航 1.复式条形统计图的画法：与单式条形统计图基本相同，只是有两组（或多组）数据，需要用两种（或多种）不同样式的直条来表示，同时要标明图例。 2.复式条形统计图的作用：从复式条形统计图中可以更清楚地看出两组数据不同的地方。 第3课时 复式条形统计图 小试身手 1.根据下面的复式条形统计图回答问题。 四（2）班体育成绩合格人数统计图 第3课时 复式条形统计图 （1）根据统计图，填写下面的统计表。 _______________________统计表 第3课时 复式条形统计图 四(2)班体育成绩合格人数 （2）从图中可以看出，这个班最需要加强训练的项目是（ ）。 第3课时 复式条形统计图 仰卧起坐 （3）在（ ）项目上，女生表现出明显的优势。 （4）这个班至少有（ ）人。 第3课时 复式条形统计图 跳绳 45 2.四年级同学最喜欢的运动项目如下表。 第3课时 复式条形统计图 （1）根据