10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 学习目标 1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。 问题导向 1.什么是未成年人？ 2.为什么未成年人受法律特殊保护？ 3.对保护未成年人做出特别规定的法律有哪些？ 4.对未成年人保护的专门法律有哪些？ 5.对未成年人保护的保护主体有哪些？ 6.保护未成年人的6道防线是什么？ 7.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人的我们应该怎么做？ 从年龄上看，“法律为我们护航”中的“我们”是谁？ “我们”是未成年人。以下哪些人是未成年人？ 婴幼儿 二年级学生 八年级学生 高三学生 大二学生 √ √ √ X X 我国法律规定，多少岁的人是未成年人？ 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 结合上述材料和现实生活谈谈未成年人受到特殊保护的原因。 家庭暴力 未成年人容易受到伤害 校园暴力 三大诱惑 网络成瘾 拐卖少年儿童 未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 形成世界共识 萌芽 初始 发展 推广 上述资料说明什么？ 未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 开始关注儿童权利 首次提出概念；诞生第一份《儿童权利宣言》 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》 2、我们未成年人为什么需要特殊保护？ （1）未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （2）未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 二 感受法的关爱 2、保护未成年人的法律有哪些？ 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 宪法 民法典 义务教育法 劳动法等 专门法律 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。（选2） 保护未成年人是谁的责任？P99 3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 家庭保护 案例一 小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。　 小军走向违法道路的原因是多方面的，你认为主要原因是什么？ 你认为，家长应怎样做呢？ 含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 案例分析： 学校保护 ✧学校保护：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 相关链接 含义 地位 以上图片说明未成年人受到来自哪方面的保护？ 社会保护： 是指国家、 人民团体、企业事业单位、 社会组织以及其他组织和个人对未咸年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 观察图片： 15 网络保护 案例二全国首例未成年人网络保护民事公益诉讼案办结 某公司在开发运营该公司APP的过程中，未以