7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.1自由平等的真谛 学习目标 政治认同：了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理 道德修养: 结合具体案例理解法治与自由的关系 法治观念: 在生活中能做到平等处事、待人 健全人格：树立正确的自由观和平等观 责任意识：做一个富有法治精神的人 新知讲解 无法治不自由 01 从古自今，人们从未停止过对自由的向往与追求。 陶渊明 厌恶官场束缚，辞官归隐田园 “采菊东篱下，悠然见南山” 陈胜吴广 不堪忍受秦朝暴政，发动大泽乡起义 4 孙中山 不满封建帝制，倡导“三民主义” 老一辈共产党人 为了争取自由平等的生活， 建立人民当家作主的国家，不惜牺牲生命，大义凛然。 5 1.自由的含义及意义是什么？ 自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。 含 义： 意 义： ①拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 ②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 社会充满活力生机 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿。但满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了…… 风筝与线 ☆这只风筝为什么“再也无法飞了”呢？ ☆结合故事中的线和风筝，你如何理解自由与必要的限制之间的关系？ 在刚才的情境剧中，我们看到几个小伙伴因为父母的干涉与管束，很不开心。那么，自由，是不是就应该完全由自己做主，想说什么就说什么，想做什么就做什么呢？ 7 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 ②必要的限制是对自由的保护。 ③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 2.怎样正确理解自由？ 9 新知导入 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，生活中怎么有那么多规矩和限制 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 观点错误 观点错误 观点正确 运用你的经验 笔记区 法治与自由相互联系，不可分割。 一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； 另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 3.法治与自由的关系 11 新知讲解 法眼看平等 02 观看视频，请你谈谈你对平等的理解。 课堂总结 平等的两层含义： 一是同等情况同等对待。 （比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） 二是不同情况差别对待。 （比如老人，儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） 从法律意义上理解平等的含义 知识延伸 我国多部重要法律有关于平等的规定 知识总结 平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 追求平等的意义： 探究分享 全国人大代表女性和少数民族数量和比例体现了什么？ 新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。男女平等作为基本国策写入法律。随着经济社会发展和公共服务的完善，女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好保障。每年召开的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表和女委员行使权利、履行职责的亮丽风采。 阅读感悟 杨某先后利用职务上的便利，直接或者通过其妻非法收受相关人员给予的财物折合人民币共计1600万元。2016年12月14日，某市中级人民法院公开宣判杨某受贿案，对被告人杨某以受贿罪判处有期徒刑12年6个月，并处没收个人财产人民币200万元；对杨某受贿所得财物及其孽息予以追缴，上缴国库。 Q1：杨某的案例说明了什么？ Q2：法律面前，公民能有特权吗？ 知识总结 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 法律面前一律平等 ☞ 法眼看平等 无法治不自由 平等的重要意义 法律面前人人平等的表现 平等在法律意义上的含义 自由的含义与意义 如何理解自由 法治与自由的关系 自由平等的真谛 课堂小结 1、（2022年山东烟台）为引