8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

8.1　公平正义的价值 1.感受公平正义是美好社会应有的价值追求。 2.提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。增强对正义行为和非正义行为的价值判断和辨别能力。 3.知道公平正义的基本内涵，理解公平、正义的价值。 学习目标 学习导航 1.什么是公平？公平的内涵有哪些？ 2.公平的重要性？(重点) 3.什么是正义？正义的要求有哪些？ 4.正义的重要性？(重点) 你觉得公平吗？ 某地区招聘公务员时，为某领导的女儿量身定制了职位，并内定。其他应聘人员即使能力再强也不予录用。 认识公平 5 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 你认为到底怎么分呢？并说出这样分配的理由 大儿子多一锭 小儿子多一锭 平均分享 独立 平均分享 共赢 分配公平 传统美德：关照弱势 多劳多得：贡献大 两权分离： 股份经营 法律规定： 人人平等 分配的理由 认识公平 小涛：在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的。 小海：当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平的。 思考：结合生活经验，谈谈你对“公平”的认识。 8 “公者无私之谓也，平者无偏之谓也。” ——清·何启 笔记 1、 公平的含义 公平指人们根据一定的原则或标准，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式。 平等和公平的区别 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等 探究分享 A组 B组 结合你对公平的理解，请对A、B两组漫画进行评价。 11 规则公平 权利公平 机会公平 权利公平要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平要求每个人都受到行为规范的约束； 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵及要求是什么？ 笔记 看两幅图片的比较·谈谈现在的“同工同酬”对临时工、有什么重要意义 现在正式工、临时工“同工同酬” 付出了同等的劳动应得到同等的劳动报酬，这是公平的。不仅保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率 原来正式工、临时工的同工不同酬 个人应得的利益得不到保障，而且个人的尊严也没有受到应有的尊重，不利于激发自身潜能和提高工作效率 公平是个人生存和发展的重要保障 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 13 看两幅图片·谈谈这样做对社会有什么意义 公共场所顺序排队，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安 在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。 公平竞争，有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会的持续发展 国家建立公平竞争审查制度，防止地方行政权力过度干预 公平是社会稳定和进步的重要基础 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 14 3、公平的重要性（价值/意义） ①公平是个人生存和发展的重要保障。（个人角度） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会角度） 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 笔记 二、正义的力量 探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。 正义行为 爱国如家 扶老携幼 秉公执法 助残帮困 非正义行为 贪污腐败 假冒伪劣 考试作弊 赌博酗酒 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为。（判断正义的标准） 1.如何理解正义？ 1.杨科璋为在火场中救下两岁的孩子，从五楼坠下，护住了孩子，奉献了年仅27岁的生命。 结合材料分析，他们都是用什么方式在伸张正义？ 感动中国人物2017年度人物 2.卢丽安生于台湾，但心系祖国。作为十九大党代表，她说：“我以台湾的女儿为荣，我以生为中国人为傲。”