《非洲民间故事精选》(情境化)-2023-2024小学五年级语文【学霸训练】阅读与写作

第二部分整本书阅读专项练 《非洲民间故事精选》 一、检紫信息（共10分） 观察图片，回答下面的问题。(10分) ①上图是《 民间故事精选》的插图。在诸多的动物当中，以聪明才智赢得胜利的往往 是 (2分) ②在这部书中，有很多关于动物的故事，如《 》X 》等。(4分) ③选择一个你熟悉的关于动物的故事，讲一讲。(4分) 故事名称：《 主要内容： 二、人物掌握（共5分） 非洲民间故事中出现了大量的动物，它们的形象也大都是固定的。请你连一连。(5分) 撕子 粗鲁 大象 傲慢 豺狼 机敏 免子 聪慧 乌龟 狡诈 -143 小学语文阅读与写作五年级 三、细节了解（每小题1分，共10分） ①非洲民间故事中动物出现比较多的主要原因是()。 A.非洲的野生动物种类和数量繁多 B.非洲人民喜欢动物 C.非洲的野生动物少 D.野生动物聪明机智 ②国王要人们用( )做马细。 A.水泥 B.河水 C.泥土 D.沙子 ③猫和狗因为( )水火不容。 A.食物 B.尾巴 C.长相 D.住所 ④玛玛迪带着西娅逃到了萨玛，但西娅还是要离开玛玛迪是因为()。 A.玛玛迪无法再给她送金币了 B.玛玛迪只有九根脚趾和九根手指 C.西娅喜欢上了玛玛迪的奴隶 D.玛玛迪喜欢上了别人 ⑤库德凭借()来判断求亲者是不是富尔贝人。 A,看他是否身材纤细 B.听他的口音是否纯正 C,看他是否拥有八十座镇子 D.看他能不能戴上一枚银戒指 6 的羽毛象征着勇气和技巧，能给佩戴者带来好运。 ⑦ 从牧场回到洞穴时，会敲一敲门，大喊：“下有罐子脚中夹，上有干草角间掐。” ⑧要找到一个 的年轻人，安加王国才能降雨。 9 救了镇上最棒的鼓手。 D渔夫与水精灵诸诸进行了钓鱼比赛，最后获胜的是 四、片段阅读（共15分） 回声之王 ①一个人走进森林里，放火烧荆棘，准备开荒一块土地，用来种小麦。他刚开始烧 荒，就听到灌木丛中传来一个声音： ②“谁在那里？” ③“是我。”开荒人回答道。 ④“你在千干什么？” ⑤“我在烧荒，开垦土地。” ⑥“等等，我来帮你。我是回声之王，我给你派一百个兵。” ⑦话音刚落，一百个回声士兵出现了，没过多久就帮开荒人清理好了田地。面对这 笔“横财”，开荒人喜笑颜开，说：“有了这样的帮助，真是再好不过了！” ⑧一段时间过后，开荒人再次走进森林，准备犁地。他刚举起锄头，就听到一个熟 -144 第二部分整本书阅读专项练 悉的声音： ⑨“谁在那里？” @“是我。” ①“你在干什么？” ②“我在犁地。” ⑧“等等，我来帮你。” @回声之王给他派了三百个回声士兵，没一会儿就帮开荒人犁好了地。开荒人不 费吹灰之力，就完成了好几天的工作量，不由得庆幸道：“有了这样的帮助，真是再好不 过了！” ⑤开始下雨了，开荒人带上麦种，到田里播种。他刚弯下腰，就听到一个熟悉的 声音： 的“谁在那里？” ⑦“是我。” ⑧“你在千什么？” 0“我在播种。” @“等等，我来帮你。” @回声之王给他派了九百个回声士兵，三两下就在整片地里播好了种。开荒人窃 喜道：“有了这样的帮助，真是再好不过了！” @小麦开始发芽了，开荒人去田里除杂草。回声之王再次出现了： ⑧“谁在那里？” @“是我。” 四“你在干什么？” 西“我在除杂草。” @“等等，我来帮你。” 圆回声之王给他派了一千个回声士兵，几乎一瞬间就拔出了田里所有的杂草。开 荒人为有这样得力的助手而扬杨自得：“有了这样的帮助，真是再好不过了！” 四田里的麦子快要成熟了，许多小鸟来偷吃。开荒人正准备在田里捕杀小鸟，回声 之王的声音又响了起来： ③①“谁在那里？” ①“是我。” -145- 小学语文阅读与写作五年级 @“你在千什么？” ③“我在除鸟。” ④“等等，我来帮你。” ⑤回声之王给他派了一万个回声士兵，电光石火间就捕完了小鸟，附近的小鸟应该 再也不敢来偷吃了。开荒人习以为常道：“有了这样的帮助，真是再好不过了！” 窗又过了几天，开荒人来到田里，挑了几缕麦穗，想看看小麦是否可以收割了。回 声之王照例又出现了： ⑦“谁在那里？” 图“是我。” 图“你在千什么？” 到“我在尝麦穗，看看是不是已经熟了。” ④①“等等，我来帮你。” @不等开荒人拒绝，回声之王就给他派了十万个回声士兵，一眨眼就把田里所有的 麦穗都摘下来吃了。开荒人看着光秃秃的田，伤心地回家去了。 (有删改) ①回声之王帮助开荒人先后完成了哪些工作？(3分) 开荒· →除草→ →吃麦穗 ②开荒人接受回声之王的帮助后，每次的反应都是不一样的。仔细读一读，把下面的内容补充 完整。(4分) 喜笑颜开→ →习以为常一 ③开荒人在前五次接受回声之王的帮助后总会说一句“ ”。(用原文语句回答)(2分) ④读了这篇文章后，我发现开荒人是一个 的人，因为 。(3分) ⑤情境化如果你是开荒人，当小麦快要成熟，回声之王的声音