《欧洲民间故事精选》(拓展延伸·思辨性)-2023-2024小学五年级语文【学霸训练】阅读与写作

第二部分整本书阅读专项练 《欧洲民间故事精选》 ·、检索信息（共7分） 目录 2 本女码减分1知 T鲁子代军河￥示1程 三小经多17 51话重公线4163 魂子元1114 执卡4不奇的1平1面 大个关有：n 和E果？1解 1 含一卡是数的老2￥克笔上与A入⊙飞1t 是北城/杜 化的《2花%卡*个含022 觉”学特罗0得)7无1特工工/4打 餐全公心1(20 及州件×人% 山点 卡二界无的闲 ￥6区30 根据目录中的《玛利亚公主》《 《蓝天里高山上的三个公主》等故 事主人公王子或公主的身份，可以判断出这是《 民间故事精选》的目录。(2分) ②根据故事内容，填写下面的表格。(5分) 故事名称 公主特点 经历磨难 故事结局 《卷毛角吕盖》 美丽、愚蠢 为自己的愚笨而忧愁 被王子唤醒，并过上 美丽、可爱 幸福生活 《十二只野天鹅 为拯救哥哥历尽磨难 二、内容探索（共6分） 请把下面奇幻的角色与其帮助的主人公以及发生的故事连一连。(6分) 核桃壳单的小精灵 亚诺什 赢得了公主的爱 仙女 卷毛角吕盖 躲避巫婆的追击 神马 小牧羊人 从魔龙手里救回了妻了子 三、细节了解（每小题1分，共10分） ①小牧羊人要找的小美女巴尔加利娜，在三只会唱歌的( )里。 A.香蕉 B.苹果 C.橘子 D.西瓜 ②从山上冲下来，把泥娃娃弄碎了，救出了那些被泥娃娃吃掉的是( )。 A.公牛 B.山羊 C.农夫 D.老爷爷 -139- 小学语文阅读与写作五年级 ③卷毛角吕盖以( )出名。 A.聪明智慧 B.英俊潇洒 C.慷慨大方 D.调皮捣蛋 ④小猪倌爬到第()个树权时，发现那里有一架梯子，盘旋着往上升。 A.- B.三 C.五 D.七 ⑤继母要罗西娜去放牛并喂它们吃草，同时还要把一磅麻纺好，是( )帮罗西娜纺的麻。 A.奶牛 B.阿松达 C.继母 D.路人 ⑥灰姑娘参加王子的舞会所乘坐的那辆华丽的金马车，是邻居仙女用 做的。 7 把臭尾巴老鼠从魔法中解救出来，变成一个美少年。 ⑧国王分别问三个女儿“怎么爱”他时，回答“就像爱盐一样”的是 ⑨汤姆·莫尔由一个亚麻布商人变成了 0 ⑩长条子汤姆用水桶中的鱼跟老奶奶的 进行了交换。 四、片段阅读（共22分） (一)灰额猫、山羊和绵羊（节选） ①深秋的夜晚非常寒冷，灰额猫、山羊和绵羊生起了火，坐在一起烤火。 ②它们身子还没有烤热，身后就传来了脚步声，回头一看，来了一个不速之客 一头熊：“我是米哈依洛·伊凡诺雏奇，我想在火旁取暖，休息一下，可以吗？我已经筋 疲力尽了…” ③“跟我们坐下来烤火吧。熊大哥，你从哪儿来呀？” ④“我去蜜蜂园子里吃蜂蜜，和养蜂人打了一架。” ⑤它们四个一起度过了深秋的长夜：熊在干草堆下面睡觉，猫 睡在干草堆上面，山羊和绵羊睡在篝火旁边。 ⑥大家刚刚入睡，忽然来了七只灰色的狼，不，还有第八只 狼一全身白色的狼，它们一直朝着千草堆走过来。 ⑦山羊和绵羊见狼来了，吓得魂不附体，咩咩地直喊救命。可 是灰颜猫却临危不惧，勇敢地站出来发表了一番讲话： ⑧“尊敬的白狼大王陛下，白狼大王要是想与我们兄弟比武，我们愿意奉陪，可是您 千万不要惹怒了我们的山羊大哥：它脾气不好，不怒则已，一旦发怒，谁也免不了要遭 殃。我看您还是恭恭敬敬地走上前去向它请安为好。您可以对它说：‘本大王久仰壮士 大名，如雷贯耳，今日比武不必劳壮士大驾，我们只想和您的小弟玩玩，比比力气，也就 是和躺在草堆下面的那一位。” -140- 第二部分整本书阅读专项练 ⑨这群狼见灰颜猫说得在理，便向它鞠躬致意，转身去把熊围住，故意惹它生气，要 与它较量一番。熊见它们人多势众，努力克制着自己，一步步退让，最后被逼无奈，便鼓 起全身的力气，一手抓起一只狼来。其他狼见这位小弟也有这么大的力气，都吓坏了， 便一哄而散。那两只被抓的狼好不容易挣脱了身体，也夹起尾巴逃走了。 (有删改) ①解释文中加点词语的意思。(2分) (1)不速之客： (2)人多势众： ②在寒冷的秋夜，灰额猫、山羊和绵羊是通过( )来取暖的。(2分) A.互相撞击身体 B.依偎在熊的身边 C.生火 D.躲在干草堆后边 ③文中画“”的句子是对灰额猫的 描写，体现了灰额猫 的特点。(2分) ④拓展廷仲在生活中，你是否有过运用自己的聪明才智解决问题的经历？请写下来。 (3分) (二)约翰尼·格洛克（节选） ①约翰尼三分钟便出了城，来到开阔的乡间。他继续一英里接一英里地向前飞奔。 ②“他可真是个了不起的骑手！”在路边的一个老农说。 ③“他竟能那样待在马鞍上，真是个奇迹。” ④这正是约翰尼那会儿所想的问题，但是不知怎么搞的，他竟在马鞍上坐稳了，不 多时便到了叛军的地盘。 ⑤巧得很，山顶上有个绞架，是很久以前竖在十字路口上的。绞架原先是用来绞死 强盗的，但是天长日久，已经腐烂了。说不定哪天一阵大风刮过，就