第4周 家国情怀-2023-2024小学五年级语文【学霸训练】阅读与写作

第4周 家国情怀 语文要素：结合资料，体会文章表达的思想感情。 ①默读迷文，想想课文主要表达了 怎样的情感。反复朗读，读恃感 的变化 1 (《圆明园的毁灭》) 教材典型设问 1 ②读读下面的“阅读链接”，结合 相关资料，体会其与《圆明园的毁 火》表达情感的相似之处 常考设问 (《圆明园的毁火》)） ①线句子流露：怎样的情感？ 试题典型设问 ②文章表达了作者怎样的思想感情？ 考点 抓义章标题、开头、结尾 体会文 章表达 抓人物+事件 的思想 感情 解题角度 抓关键句、议论句、抒情句，结构相似、内容相近 反复现的句子。 了解文章背员，理清内容与时代背员的关系 文章通过…的内容，表达行发了作者…的思想感 答题模板 情。 -27- 小学语文阅读与写作五年级 山■主题阅读 多 (一)我不能忘掉祖国 得分二分12分 ①1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文 静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 ②有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集收集）资料，认真地思索， 做了充分准备。 ③在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计 的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧 洲，在美洲，在我们这里…” ①这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐 心地听着美国同学的发言。 ⑤那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。 宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是 在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也 不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天， 东亚雄狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历 史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行坚苦卓绝的斗争！” ⑥教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有 力量！” ⑦宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能 忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” ①在文中括号里选择合适的词语，画上“/”。(3分) ②联系上下文，解释下列词语的意思。(2分) (1)不以为然： (2)交口称赞： ③宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分) ④大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？(3分) -28- 第一部分阅读写作周周练 ⑤文中最后一句话表达了宋庆龄怎样的思想感情？(2分)√考点 (二)钱学森 得分分16分 ①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。 一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵 海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方， 他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自 己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而 是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。 ②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学 教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着 优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。 他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多 做点事。” ③1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋 之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：“每逢佳节 倍思亲。”他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这中华人民共和 国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。 ④此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专 长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要 钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日 夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但 需要我们大家一祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” ⑤听说线学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得 上五个师，绝不能让他离开美国！” -29- 小学语文阅读与写作五年级 ⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总 理的关怀下，1955年9月17日，线学森终于踏上了归国的航程。 ⑦线学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为 “中国导弹之父”。 ①根据意思，从第①自然段中选出合适的四字词语。(4分) (