第3周 民间故事-2023-2024小学五年级语文【学霸训练】阅读与写作

第3周 民间故事 语文要素：了解文章内容，创造性地复述故事。 默读课文，说说课文了海力布的 教材典型设问 哪几件事。 (《猎人海力布》) 常考设问 ①用简洁的语言补全木文的情节 试题典型设问 ②本文一共写了哪几件中？ 芳点 梳理故 事情节 第一步 确定故事的主人公，理清行文思路。 依据时问的变化、地点的转移、措 第二步 对象的变化、人物情感的变化等 解题思路 划分情节。 11 针对各情节内容，用“人物事件” 的模式（如题干中已给部分情节， 第三步 则仿照题干所给的模式)，简要 概括 答题模板 准（在何时何地）+做了么情 -19- 小学语文阅读与写作五年级 通主题阅读 (一) (节选)》 得分分/18分 类州传班文化 ①朵阿惹恣和大力神摔跤…压出一条长长的深沟…就形成了今天的长湖。 ②大力神彻底输了，只好乖乖地回天上去了。这一天是六月二十四日，后来每到这 一天，人们为了纪念他们的英雄朵阿惹恣，都要举行一次摔跤比赛。 ③为了庆祝朵阿惹恣取得胜利，小伙子们更加起劲地弹响三弦，吹响短笛；姑娘们 随着欢快的乐曲，不停地拍手踩脚。这就是今天“跳三弦”的由来。 ④再说天王得知地上的人（果然竞然）战胜了天上的大力神，又见人们聚在一起 载歌载舞地欢庆胜利，气不打一处来，就顺手抓起一把案前的香炉灰，向人间（洒撒） 去。香灰飘飘荡荡落到人间，变成数不清的害虫，开始啮咬田地里的庄稼。 ⑤人们为了（对付应付）这些害虫，砍来很多松树枝，点燃一束束熊熊的火把，然 后抓起松香面，撒向火把，火把立刻喷出一股股火龙，直烧得那些害虫无处藏身，纷纷 毙命。 ⑥可恶的害虫被（清除拆除）了，人们在火把的照耀下又聚集 在一起，载歌载舞，欢庆胜利。 ⑦六月二十四日是值得纪念的好日子，因为民族英雄朵阿惹恣 就在这一天打败了大力神。每到这一天，人们都会穿上盛装，点起那 烧死害虫、保护庄稼的火把，围在一起欢庆，还会举行赛马、摔跤、射 箭、斗牛等活动。六月二十四这一天就成了弹族人民的火把节。 (有删改) ①根据文章内容，我猜测本文选自()。(2分) A.《大力神》 B.《火把节的传说》 C.《摔跤比赛》 D.《民族英雄》 ②在文中括号里选择合适的词语，画上“√”。(4分) ③用简洁的语言说说“火把节”及“摔跤比赛”风俗的由来。(4分) 火把节： 摔跤比赛： -20- 第一部分阅读写作周周练 ④仔细阅读文章，将下列故事情节图补充完整。(2分)考，点 朵阿惹恣和大力神摔跤 →人们欢庆胜利 ⑤用“”画出文中你认为最神奇的一处情节。发挥想象，补写第①自然段神奇的情节：朵阿 惹恣和大力神摔跤， 压出一条长长的深沟。 就形成了今天的长湖。这则民间故事，寄托了老百姓 的愿望。(4分) ⑥下列对故事里人物的说法，不准确的一项是( )。(2分) A.朵阿惹恣英勇顽强，保护百姓 B.大力神争强好胜，力大无穷 C.天王心胸狭窄，自私自利 D.彝族人民乐观坚强，心存感恩 (二)孟姜女哭长城 得分分/17分 类传收文化 ①相传秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到隔壁的姜家 结了瓜。瓜熟了，分开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她取名孟姜女。 ②一天，孟姜女到花园散心，看到一个年轻公子立在树下，满面风尘，精神疲惫。孟 姜女急忙找来父母。孟老汉见年轻人私进花园，非常生气。年轻人连连请罪，诉说了原 委。原来，这个年轻人名叫范喜良，自幼读书，满腹文章。不想秦始皇修筑长城，到处抓 壮丁，范喜良急忙乔装改粉递了出来，因饥渴难耐，故到园中歇息，不想惊动了孟姜女。 ③孟姜女见范喜良知书达礼，忠厚老实，便芳心暗许。孟老汉对范喜良也很同情， 便留他住了下来。孟姜女向爹爹言明心意，孟老汉非常赞成，他对范喜良道：“你现在到 处流浪，也无定处，我想招你为婿，你意下如何呀？”范喜良急忙推辞道：“我乃递亡之人， 只怕日后连累小姐，婚烟之事万不敢想。”无奈孟姜女心意已决，非范喜良不嫁，范喜良 终于答应。 ④孟家庄有一无赖，平时无所事事，喜欢拈花惹草，多次上门求亲，孟老汉坚辞不 允，他便怀恨在心，伺机报复。如今听说了范喜良之事，便偷偷地到官府告了密，带着官 兵来抓人，把范喜良绳捆索绑地带走了。 -21- 小学语文阅读与写作五年级 ⑤自此孟姜女日夜思夫，茶不思，饭不想，忧伤不已。转眼冬天来了，大雪纷纷，孟 姜女怕丈夫修长城无衣御寒，便日夜赶着缝制棉衣。 ⑥做好棉衣，孟姜女就踏上了寻夫的路程。一路上她跋山涉水，风餐露宿，不知饥 渴，不知劳累，昼夜不停地往前赶路。这一日，她终于来到了长城脚下。 ⑦长城下民夫数以万计，到哪里去找丈夫呢？她逢人便打听，好心的民夫告诉她， 范喜良早就劳累致死，被埋在长城里筑墙了。孟姜女一听，心如刀绞，求好心的民夫引 路，来到了埋葬范喜良的长城下。孟姜女坐在城墙下，悲愤交加：想自己千里寻夫送寒