内容正文:
年度史诗灾难片《开学了》
新课导入
政治学科学习的要求:
上课前:
1、课前做好预习工作(完成练习册课前预习)
2、提前准备好课本、练习册、必备文具等,预备铃响之后课代表带读。
3、准备一个错题本,一个默写本(课堂笔记)。
上课中:
1、认真听讲,积极思考,举手发言,;
2、尊重老师,尊重老师的劳动成果;
3、及时认真做笔记,老师会经常检查;
上课后:
1、课后及时独立完成作业,作业要保质保量,字迹工整,书写规范;
2、不懂的问题要向老师和同学请教;
3、严禁抄袭!!!(零容忍)
4、及时复习,背诵所学重点知识
有人说,中学时代是人生最美好的年华;
有人说,中学阶段是人生成长的十字路口;
有人说,中学生依然是懵懂的孩子,离职业选择还很遥远;
我们说,中学生正在长大成人,中学时代更要早早立志。
关键词:中学时代、梦想
关键词:学习
关键词:认识自己
思维导图
第一单元
第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要性。
能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环境的能力。
情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好,积极地面对新生活,健康成长。
目录
1、新的起点,“新”在何处?
2、中学时代对我们的重要性?
3、中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
4、我们应该怎样迎接新的中学生活?
自主学习
自学课本P2-P7,完成导学案自主学习部分
并思考以下问题。
运用你的经验:P2-3
一、新的起点
金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
新知讲解
1、中学生活有哪些新体验?
中学生
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学的校园。①我们有了一个新的名词------中学生!
新名字
新的起点
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
多彩
担忧
迷茫
新生活
新感受
探究活动
探究与分享
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
(1)你在校园里还有哪些发现?
课程多了,校园花草树木种类繁多,实验楼功能室多种多样,校园活动丰富多彩……
(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?
我们的角色发生了变化,学习科目增加,课程难度增大,学习方式和习惯不同,课外文体活动更加丰富多彩了,学生自我约束、自主管理的要求更高了……
一、新的起点
新变化 新感受
新教室
新同学
新老师
新科目
新奇的实验器材
小学
内容
中学
科目、课程内容、作业
老师讲课特点
学习方法
课后活动
生活方面
身体方面
心理方面
认知和思维方面
你的中学生活与小学相比,有哪些变化呢?
科目多、难、要求高、作业多
速度快、引导、探究....
自觉主动、要有学习计划....
更加丰富、有各种社团....
要住宿、要自立、生活体验日渐丰富...
长高了、有力量了、各器官逐渐成熟....
更成熟了、情感更丰富、更在乎自己...
自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高..
②初中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
新的起点
笔记1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
①我们有了一个新的名字,中学生。
②初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
阅读感悟P4
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
结合图片,联系钱学森对中学的感悟,说一说中学时代对我们具有哪些重要性?
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。P4L1A2
0-6岁
婴幼儿期
人生的不同阶段
儿童期
青春期
成年期
老年期
6-12岁
12-18岁
18-60岁
60岁以后
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶