2023年中考道德与法治一轮教材基础复习课件：做情绪情感的主人

【内容要求】 1.体验情绪的复杂多样性，体会青春期情绪的特点，学会情绪的表达与调节。 2.认识丰富的情感，了解情感对于个人成长的作用；体味美好的情感，学会传递情感正能量。 七（下）第二单元 第四、五课 P33-50 核心素养： 健全人格 考点7 情绪与情感 做情绪情感的主人 青春的情绪 情感 情绪 情绪的管理 （如何做） 情感世界 （是什么） 品味情感 （如何做） 区别 联系 情绪表达 情绪调节 如何获得美好情感 如何对待负面情感 为什么 方法 好处 特征 作用 情绪（分类、影响因素、作用） 青春情绪（特点、应对） 思维导图 考查重点： 1.情绪的作用。 2.情绪的管理。 3.情绪情感的区别与联系。 4.学会在体味情感中成长。 命题规律： 本考点在前几年的江西省中考中未作考查要求。在复习中要着重掌握情绪的作用、控制情绪的意义和方法、体验爱国情绪、体验负面情感的意义等。如： ①2022年第8题考查美好情感。 ②2021年第8题有涉及调节情绪的内容。 ③2020年第21题第（3）问考查调节情绪。 考查重点与命题规律 1.【2022江西8题】8. “如果遇到困难，可来这里点一份免费的单人套餐。”在疫情期间，南昌县一家小面馆自发为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐。面馆主人的行为值得我们点赞，因为她A. 善于欣赏自己，促进自我发展 B. 懂得宽容他人，赢得社会认可C. 承担法定职责，履行法定义务 D. 关心帮助他人，传递美好情感 【解析】考查点：美好情感、关爱他人。◎解题思路：通过对“面馆主人为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐获得点赞”的事迹分析知道：她的行为是关爱他人的行为，关爱他人能传递美好情感。而材料中没有体现她善于欣赏自己，懂得宽容他人，她的行为不属于法定职责，而是履行道德义务，因此ABC选项错误。 D 江西五年中考真题 2【2021江西8题】 江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪A. ①② B. ②③ C. ③④ D.①④ 【解析】考查点：集体力量、开发创造潜力。◎解题思路：①说法错误，排除；“从小爱发明，凡事爱钻研”说明他善于开发创造潜力，“他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》”说明他善于团结合作，因此②③正确；④与题意不符。 B 江西五年中考真题 3.【2020江西T21(3)】【心理健康促成长】心理健康教育课上，有同学说，这次疫情打破了平静的学习和生活，产生了一些心理困惑。 请针对下列心理困惑，运用所学知识写出对策。 ◆困惑：面临考试，感到压力很大，心里非常焦虑。 对策：_________________________________________ 【考查点】情绪（焦虑）、学习压力。 【解题思路】对策必须与困惑相对应。针对压力很大的困惑，应该坦然面对学习压力。针对心里非常焦虑的困惑，应该合理调节情绪，做情绪的主人。 ①合理调节情绪，坦然面对学习压力　 青春的情绪 情绪的管理 （如何做） 情绪面面观 青春期的情绪 特点： 情绪 分类： 基本情绪：喜、怒、哀、惧等 复杂情绪：害羞、焦虑等（复杂性） 影响因素： 作用： 如何应对青春期的情绪 情绪表达 情绪调节 为什么 方法 好处 思维导图 一、揭开情绪的面纱 （七下P35-38） 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 我们的情绪受多方面因素影响。例如，①个人的生理周期，②对某件事情的预期、③周围的舆论氛围、④自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 4.青春期的情绪特点：（七下P36） ①情绪反应强烈 ； ②情绪波动与固执； ③情绪的细腻性； ④情绪的闭锁性； ⑤情绪的表现性。 3.情绪的作用：（P35）（1.情绪的影响） 2.影响情绪的因素（P35） 1.人的情绪的表现：（P35）（1.情绪的表现） 考点详解 5.正确对待青春期的情绪：（如何） 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。②学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 （1）人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 （2