小升初诗词曲鉴赏精选题-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

小升初诗词曲鉴赏精选题-小学语文六年级下册部编版 一．古诗词赏析（共9小题） 1． 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 （1）这首诗取材于我国古代　 　的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻　 　。 （2）诗中写出织女因思念而受到的折磨和痛苦的诗句是：　 　，　 　。 （3）这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过　 　和　 　描写来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。 （4）赏析“河汉清且浅，相去复几许”，下列说法错误的一项是　 　 A.“去”在这里的意思是“距离”，它形象地写出了两位主人公隔河相望的情景。 B.“清且浅”说明“河汉”并不深广，体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问。 C.“复”在这里的意思是“又”，它写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹。 （5）写一写《迢迢牵牛星》中加点的叠词运用的妙处。 　 　 2．古诗阅读。 西江月•夜行黄沙道中 宋辛弃疾 　 　，　 　。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 　 　，　 　。 （1）请把这首词补充完整。 （2）这首诗描写的是　 　（时间或者季节）的幽美景色，从诗中的　 　可以看出来。 （3）西江月是这首词的　 　，夜行黄沙道中是这首词的　 　。 （4）下面对这首词赏析不正确的一项是　 　 A.词人描绘了一幅乡村仲秋月夜图，充满恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B.“稻花香里说丰年”说的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人，写得生动活泼，给人以美的享受。 C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了乡村月夜的温馨。 D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱乡村。 3．诗歌赏析，并完成练习。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，　 　。 　 　，只缘身在此山中。 （1）把这首诗补写完整。 （2）解释词语。 题：　 　 缘：　 　 （3）前两句写了诗人从 　 　、　 　不同的角度，处在 　 　、　 　、　 　、 　 　不同位置观看庐山的感觉。 （4）从这首诗中得到的启发，正确的一项是 　 　 A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。 4．课内阅读。 己亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 　 　，　 　。 （1）这首诗的作者是　 　朝的　 　，在原文横线上填出所缺的诗句。 （2）解释下列词语。 恃：　 　 喑：　 　 生气：　 　 （3）下列对前两句诗赏析错误的一项是　 　 A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂。 B.企盼中透露着悲哀和无奈 C.为后两句提出建议奠定基础 D.语言精练，“万马齐喑”成了成语 （4）全诗抒发了诗人　 　的情感。 5．品读诗歌，完成下列小题。 竹 石 （清）郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （1）用自己的语言描述“咬定青山不放松，立根原在破岩中”所展示的画面。 　 　 （2）这首诗用了什么写法？表达了作者怎样的思想情操？　 　 6．课内阅读。 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 （1）此诗的作者是 　 　，这是一首 　 　（A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗）。 （2）此诗使用 　 　的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有 　 　的高尚情操。 （3）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语 　 　、　 　，还可以让我们想到文天祥的诗句“　 　？　 　”。 7．古诗文阅读。 立春偶成 【宋】张栻 律回①岁晚②冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满， 东风吹水绿参差③。 【注释】①律回：即大地回春的意思。②