8.1 生命可以永恒吗 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 运用你的经验 思考：我们的生命可以永恒吗？ 生命有时尽 生命有接续 自主学习 1.★生命的可贵表现在哪里？（生命的特点） 2.如何面对生命发展的自然规律？（如何面对死亡？） 3.如何看待生命的接续？ 为什么？ 十月怀胎，一朝生产 坚韧&生长 生命来之不易 一、生命有时尽 请同学阅读教材第89页“探究与分享”。 思考：在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？你对自己的生命有了哪些新的认识？ 提示：（1）生命中充满了凶险，生命来之不易，生命是属于我们自己的幸运。（2）我们要敬畏生命，珍爱生命，让自己的生命焕发光彩。 一、生命有时尽 请同学阅读教材第90页“相关链接”并观察相关图片。 思考：这说明了什么？ 提示：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 图片展示 生命是不可逆的。“生命不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” 图片展示 生命是短暂的 一、生命有时尽 请同学阅读教材第91页“探究与分享”，并思考回答所提问题。 提示：（1）虽然我们无法抗拒生命发展的自然规律，但我们仍然要感激生命的获得，因为活着才可以体会人生的酸甜苦辣，才有意义。不能因为死亡是人生不可避免的归宿而灰心丧气，相反应该更加珍惜短暂的生命，绽放生命的光彩。 （2）同意。如果活着的道理还没有弄清楚，就去想死去以后的事情，其实是庸人自扰，不如珍惜当下，从容面对生命的美好。 1.★生命的可贵表现在哪里？（生命的特点）（P89-91） (1)生命来之不易。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 (3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 (4)生命是短暂的。在时间的长河中,个人的生命很短暂。 (5)生命是不可预知的。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 一、生命有时尽 生命是宝贵的，生命价值高于一切。 2.如何面对生命发展的自然规律？（如何面对死亡？） 每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 一、生命有时尽 二、生命有接续 父与子 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 3.怎样认识生命有接续？ 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 技术 地域的传承 文化 中华民族的延续 民族 民族友好关系的传承 家族生命的传承 “我” “我们” 个体生命接续了家庭、民族、国家甚至人类的生命。 2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系） 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 雷锋，是全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士，在他短暂的一生中助人无数，毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词，并将3月5日定为学习他的纪念日。 3精神上的生命接续 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（思想文化、文字、科技……） 20 3.生命接续的意义。（如何正确认识生 命有接续？） ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续） ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续） 我不去想是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程……. 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切都在意料之中 热爱生命----汪国真 传承——担当 中华民族的伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。 接过历史的接力棒——少年强则国强 23 习近平总书记对青年人的殷殷嘱托：青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，我们生逢其时，我们也重担在肩，让我