安徽省十校联盟2022-2023学年高二下学期6月联考数学试题

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2023-06-13
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内容正文:

答案和解析 1.【答案】A  【解析】 【分析】 本题考查了描述法的定义,一元二次不等式的解法,并集的定义及运算,考查了计算能力,属于基础题. 可求出集合A,然后进行并集的运算即可.【解答】 解:,, 故选    2.【答案】B  【解析】 【分析】 本题考查导数的几何意义,属于基础题. 设出切点横坐标,求导,通过斜率得出横坐标方程,可得结果. 【解答】 解:设切点的横坐标为x,则,则舍去 故选   3.【答案】C  【解析】 【分析】 本题考查了圆台的体积,是基础题. 根据圆台的体积计算可得圆台的高. 【解答】 解:由题意得,,解得 故选   4.【答案】C  【解析】 【分析】 本题考查复数的运算和诱导公式,考查学生应用公式的能力,属于基础题. 根据棣莫佛公式化简即可求解. 【解答】 解:由题意得,4 , 故所求虚部为 故选   5.【答案】D  【解析】 【分析】本题考查了必要不充分条件的应用,线面平行的判定,属于基础题; 根据线面平行的判定及必要不充分条件的定义判断即可. 【解答】解:若“”,则“l,m无交点”,反之不成立;选项A是充分不必要条件; 选项B,C是既不充分也不必要条件.故选   6.【答案】A  【解析】 【分析】 本题考查利用函数的奇偶性,单调性,零点得出函数图像,属于基础题. 根据题意可知是奇函数,可排除选项C;根据函数的取值排除选项B,根据函数零点的个数可排除选项D,进而可得答案. 【解答】 解:易知函数为奇函数,图象关于原点中心对称,排除 当x从正方向趋于0时,,排除 令,可知该方程有5个解,排除 故选   7.【答案】B  【解析】 【分析】 本题主要考查向量数量积的坐标运算,属于基础题. 利用建系将向量坐标化求数量积即可. 【解答】 解:以I为原点,IH所在直线为x轴,IB所在直线为y轴建立平面直角坐标系, 则,,,, 则,, 则 故选   8.【答案】D  【解析】 【分析】 本题考查利用导数比较大小,属于一般题. 由题意得,,,构造函数,利用导数即可比较大小. 【解答】 解:由题意得,, 同理可得,, 令,则, 故当时,,即函数在上单调递减, 而, 故选   9.【答案】BC  【解析】 【分析】 本题主要考查函数的图象变换规律,正弦函数的性质,属于基础题. 利用函数的图象变换规律得到的解析式,再根据正弦函数的性质得出结论. 【解答】 解:由题意得,,则,故A错误; ,故B正确; ,是图象的一条对称轴,故C正确; ,,在上单调递增,故D错误. 故选   10.【答案】AD  【解析】 【分析】 本题考查了平均数和方差的概念,属于基础题; 根据平均数和方差的概念求得结果即可. 【解答】 解:由题意得,所求平均数为,故A正确,B错误; , 故D正确,C错误.故选   11.【答案】ACD  【解析】 【分析】 本题考查抛物线抛物线的焦点、准线,抛物线的几何性质,向量数量积的坐标运算,抛物线的定义,属于基础题. 根据题意,利用抛物线的相关知识进行判断即可. 【解答】 解:由题意得,,则C的准线为,故A正确; ,故B错误; ,故C正确; , ,故D正确. 故选   12.【答案】BC  【解析】 【分析】 本题主要考查线面垂直的性质定理,考查线面平行的判定定理,考查异面直线所成的角,属于中档题. 根据题意逐一判断选项即可. 【解答】 解:若平面AMP,,则,即, 而,则,显然不成立,故A错误; 当时,,平面DMP,平面DMP,所以平面DMP,故B正确; 作出图形如图所示,延长至E,使得,连接AE交于点F,取线段的中点G,连接FG,PG, 则五边形AMPGF为所求截面图形,故C正确; 连接DP,则即为异面直线AP与BC所成角, 设正方体的棱长为2,则在中,,,,,故D错误. 故选    13-16.【答案】 也可   【解析】 【分析】 本题主要考查了等差数列求和公式. 由已知利用等差数列求和公式进行求解即可. 【解答】 由题意得,各份大小构成等差数列,且,,, ,解得 【分析】 本题主要考查了圆与圆的位置关系. 由已知利用圆与圆的位置关系即可求解. 【解答】 由题意得,圆与圆有公共点, ,故,2,3均可. 【分析】 本题主要考查了排列的运用. 由已知利用排列公式进行求解. 【解答】 不同的坐法有种;若其他两个人在同一排,则不同的坐法有种;若其他 两个人不在同一排,则不同的坐法有种,故所有不同的坐法有种. 【分析】 本题主要考查了椭圆的定义及性质. 由已知利用椭圆的定义及性质即可求解. 【解答】 设右焦点为,连接,由,知,易得 在中,, 由椭圆的定义可得,,,故离心率   17.【答案】解:由正弦定理得, 又, 代入上式可得, 又,,, 又, 由题意得,,, 即,整理得 在中,由余弦定理得,即,

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