3.7 基督教的兴起和法兰克王国 课件 2022-2023学年统编版九年级历史上册

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 九年级上 第一单元 古代亚非文明 第二单元 古代欧洲文明 第三单元 封建时代的欧洲 第四单元 封建时代的亚洲国家 第五单元 走向近代 第六单元 资本主义制度的初步确立 第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 世界古代史 世界近代史 大河流域文明 海洋文明 西欧封建社会 东欧封建社会 “中世纪是最好的时代，也是最坏的时代。既有哥特式教堂、传奇文学、大学和学院，又有王权和教权的争斗、十字军的远征、饥荒瘟疫的侵扰……” 第6课 希腊罗马古典文化 1、研究早期希腊社会的重要文献是？ 2、希腊神话的特点是？ 3、罗马建筑的典型代表是？（举一例） 4、主张人应该“认识你自己”的古希腊的著名的哲学家是？ 5、罗马皇帝以什么历法作为基督教历法？ 《荷马史诗》 神人同形同性 苏格拉底 罗马大竞技场、凯旋门、万神庙、引水道工程等 儒略历 课前回顾 封建时代的欧洲：5世纪—15世纪末　中世纪（中古时期） 链接课本 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年,罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为 “中世纪” 西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。 新课引入 法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家。那么你知道这三个国家的由来吗？ 基督教的兴起 基督教为世界三大宗教之一。至今主要发达国家，除了日本，都是基督教文化主导国家。《圣经》已经成为世界上翻译文字种类最多的一本书。 Christmas 圣诞节 Easter Day 复活节 Dionysia 狂欢节 1.基督教 新知学习 7 2.基督教的兴起 （1）背景： 犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”到来 （2）产生： 1世纪时，产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 （3）创立者： “救世主”——耶稣 （4）教义： 教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂” (5) 地位： 4世纪末，基督教被定为国教。 8 基督教的发展 中世纪起主要作用的是天主教，习惯上称之为基督教。 拓展延伸 9 法兰克王国 图 说 历 史 （1）背景： 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了需索大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。 1.建立 （2）建立： 481年，克洛维建立法兰克王国，名为墨洛温王朝，以巴黎为都 克洛维 10 根据课文归纳克洛维采取怎样的措施来巩固法兰克王国统治？ 成婚 克洛维与笃信基督教的公主结婚，又保留了原来大地主的土地。 率3000亲兵皈依了罗马派基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，并把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。 受洗 封地 2. 巩固 取得罗马教会，信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持 11 六世纪中期,法兰克王国成为西欧最强大的国家。东罗马帝国皇帝授予他“荣誉执政官”称号。 3.扩张 克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及菜茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。 12 封君与封臣 1.背景：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。 2.西欧封建等级制度形成：11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 3.西欧封建等级制度的特点： （1）以土地为纽带；（2)层层分封；(3)等级森严，不同等级贵族之间，逐级保护和负责。 缔结封君封臣关系的仪式 13 （1）封臣对封君 要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等; 封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 3. 权利义务 （2）封君对封臣 4. 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在起，有一定的契约意义。 封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了。 封臣（作发誓状）：从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的封臣，我会尽我所能保护你。（将象征分封的信物交给封臣） 14 国 和 中 世 界 普天之下， 莫非王土， 率土之滨， 莫非