内容正文:
11
专题六 语段综合
1.
阅读下面文字,按要求作答。
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正
浓。他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求
宝藏
∙
( )。仰之弥高,越高,pān( )得
越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越
(不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力)。他想
吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化
史,炯
∙
( )炯目光,一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化
药方……他从唐诗下手,目不kuī( )园,
足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,
疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发
凌乱,他是无遐及此。
(1)
给加点字注音,根据拼音写汉字。
(2)
找出文段中的两个错别字并改正。
改为 改为
(3)
根据括号内的意思,在横线上填写和意
思相对应的成语。
(4)
写出下面短语的结构类型。
足不下楼:
沥尽心血:
2.
阅读下面文字,按要求作答。
徜徉在语文的世界里,令我们有幸结识
了众多的人物。他们中有为核武器事业鞠
躬尽cuì( )的邓稼先,有zhuó( )越
的学者、大勇的革命家闻一多,有huì( )
人不倦的叶圣陶先生,还有我国第一位进入
太空áo( )游的航天员杨利伟 他们身
上闪现的光辉品格,引导着我们向善 求
美,引导我们不断超越自我。
(1)
根据拼音填写汉字。
(2)
下面词语的词性和其他三项不同的一
项是 ( )
A.
徜徉 B.
众多 C.
闪现 D.
引导
(3)
文段中两处“ ”中应填的标点符号依
次是 和 。
(4)
文段中的画线句有语病,你的修改意见
是: 。
3.
阅读下面文字,按要求作答。
我们每个人都渴望成为栋梁之材,甚至
是 的英雄。但亘∙
( )古不变的
是出类拔cuì( )的永远是极少数人,大
多数只能是普通人。就如同春日田野上,除
了白杨、灌木外,更多的是遍地的蒲公英。
蒲公英年年岁岁,它都要熬过严酷的隆冬,
待到春风拂面之时,率先破土而出,绽放属
于自己的美丽。夏日,它把栉风沐雨培育出
的无数种子撒播出去,带着炽
∙
( )热的梦
想飘向远方。多少年过去了,中华大地上,
无论荒pì( )、贫瘠的大漠甚至岩石的缝
隙,一定都是它们生长的地方。不管命运把
我们抛向何处,只要像蒲公英那样深深扎根土
壤,实现自己的价值,那才是有意义的人生。
(1)
给加点字注音,根据拼音写汉字。
(2)
联系上下文,填入横线处的词语最恰当
的一项是 ( )
A.
鲜为人知 B.
妇孺皆知
C.
群蚁排衙 D.
耀武扬威
(3)
文段中画波浪线的句子所用的修辞手法
是 。
(4)
文段中画横线的句子有语病,请写出你
的修改意见: 。
4.
阅读下面文字,按要求作答。
2022年6月5日,全世界的目光再次凝
聚到酒泉卫星发射中心。大家屏息凝神,怀
着炽热的心情,期待着那一刻的到来。
10时44分,hàn( )天动地的轰鸣声
响彻戈壁滩,长征二号F遥十四运载∙
( )
1专题复习提优
12
火箭托举着“神舟十四号”载人飞船拔地而
起,三名航天员踏上了征途。从“神舟五号”
航天员杨利伟首次遨
∙
( )游太空,到“神
舟十三号”航天员们在轨驻留六个月,两次
在太空中漫步,中国航天人不断刷新中国高
度,创造中国奇迹,从未gū( )负十四亿
国人的期望。
(1)
根据拼音写汉字,给加点字注音。
(2)
下列词语中的“屏”与“屏息凝神”中的
“屏”同义的是 ( )
A.
屏障 B.
屏气 C.
屏除 D.
屏退
(3)
下列短语的结构类型与“全世界的目光”
相同的一项是 ( )
A.
响彻戈壁滩 B.
踏上了征途
C.
三名航天员 D.
驻留六个月
5.
阅读下面语段,按要求作答。
“我还是从前那个少年,没有一丝丝改
变,时间只不过是考验,种在心中信念丝毫
未减……”一群银发