期末复习： 课内阅读知识点（课件）-统编版语文二年级下册

二下课内阅读复习 1 一、知识点汇总 第一单元 2、《找春天》运用了比喻、拟人的手法描写了孩子们眼中的春天，歌颂了春天的美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情. 3、《开满鲜花的小路》一课中长颈鹿大叔给鼹鼠寄来的礼物是花籽，这份美好的礼物在每个人的心里播下了希望、快乐和浪漫。 这篇课文告诉我们:学会把快乐分享给身边的人。 生活中美好的礼物有:给妈妈打洗脚水，给贫困山区儿童捐衣服，参加植树活动。(等) 4、《邓小平爷爷植树》一课让我体会到邓爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。 人物特点：邓爷爷:做事执着，认真、一丝不苟 第二单元 5、《雷锋叔叔你在哪里》课文讲了雷锋在小溪边抱迷路的孩子，在小路边背年迈的大娘的事。 人物特点：雷锋:关爱他人，乐于奉献 6、《千人糕》一课我知道了千人糕就是米糕，因为在生产过程中需要经过很多人的劳动才能完成，称之为“千人糕”，生活中还有很多物品需要经过很多人的劳动，如:千人衣、千人笔、千人饼。 这篇课文告诉我们：劳动成果来之不易，我们要珍惜劳动成果。 7. 《一匹出色的马》一文中“一匹出色的马”指的是一根柳枝。 人物特点：妹妹:天真可爱 爸爸:对孩子充满智慧的关爱 第四单元 8、《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙梦境，变现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往。 9、《枫树上的喜鹊》表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。 人物特点：我:有爱心，善于观察，想象力丰富 10、《沙滩上的童话》描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡，编织童话故事的情景表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。 人物特点：孩子们:纯真快乐 11、《我是一只小虫子》描述了小虫子生活中的苦与乐。表达了“我”对生活的热爱。 人物特点：小虫子:乐观开朗、热爱生活 第五单元 12、《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。《揠苗助长》告诉我们:不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 13、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事。 这篇课文告诉我们:如果别人说的话，做的事和我们想的不一样，我们要从别人的角度看问题，不要嘲笑别人。 14、《小马过河》这个故事告诉我们:别人说的是不是对的，要动脑思考，并亲自试一过才能得出正确的结论。 第六单元 16、《雷雨》课文按照:雷雨前——雷雨中——雷雨后的顺序记叙。表达了作者对大自然的热爱之情。 17、《要是你在野外迷了路》向我们介绍了四种天然的指南针:太阳，北极星、大树、沟渠里的积雪。告诉我们要细心观察，多多思考。 生活中辨别方向的办法:根据年轮：南面稀疏，北面密集。根据石头：干燥的一面是南方，潮湿有青苔的一面是北方。 18、《太空生活趣事多》介绍太空生活中新奇有趣的现象，从:睡觉、喝水、走路、洗澡四个方面介绍。激发了我们探索宇宙的兴趣。 第七单元 19、《大象的耳朵》告诉我们:人家是人家，我是我。这句话的意思是:每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。 20、《蜘蛛开店》告诉我们：看上去简单的事，其实并不一定简单，做什么事情都要专一，目标要明确，否则将一事无成。 21、《青蛙卖泥塘》青蛙为了卖泥塘做的事有:种草、饮水、栽树，种花，修路、盖房子。告诉我们:美好的地方人人爱，美是靠我们勤劳的双手创造的。 22、《小毛虫》告诉我们:每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。只要对自己有信心，坚持下去，就一定会获得成功。 第八单元 23、《祖先的摇篮》带我们去探寻人类祖先生活过的地方，激发了我们多大自然的热爱以及对祖先生活的探索欲望。 24、《羿射九日》表现了羿的无私奉献精神，体现出上古时代人类征服自然的美好愿望。 人物特点：羿:刚毅有力，英勇无畏 25、《皇帝的传说》讲述黄帝带领部落民众发明车和船，为民造福的故事。让我们感受到了中华民族的悠久文明。 人物特点：黄帝：勤于思考，善于创新 二、答题技巧 一、答题前 先把阅读短文读一遍，在读的过程中标出自然段。 二、答题中 反复认真地读题目的要求，直到读懂，知道题目中有几个问题要答，分别问的是什么。不要看见题就做。 1.短文中共有几个自然段? 文中第*自然段有几句话? 要多检查几遍，数清楚。 2.按要求画出词语或句子。 (1)先认真读懂题目要求，看看是要画什么词语，什么句子。画的时候一定要把前后内容或整篇内容反复读一读，避免漏画句子。 (2)画句子时，一定要找到句子的开头(前一个句号的后面)开始画起，一直画到这句话的结束(还是找句号)。 (3)画词语或句子时还要看清具体是用什么符号来标，要根据题目要求。 3.连线题、填空题。 这种题型一般是要求根据短文内容来