湖南省部分地区2021-2022学年下学期高二语文期末试卷汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读 湖南省郴州市2021-2022学年高二下学期期末联考语文试题 (二)现代文阅读II(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6—9题。 庭争 今年的朝会很不一般。政事堂一片安静，朝臣们低头沉思，甚至连寻常时候遇到困惑便相互目光询问的举动也没有了。 “敢请客卿，先行宣示变法方略，可否？”丞相甘龙只有这一句。然则这一句话，就缓和了政事堂微妙的僵硬气氛。秦孝公看了卫鞅一眼，微微点头。卫鞅便向全场拱手道：“君上，列位大人，秦国贫弱，天下皆知。欲得强泰，必须变法，舍此无二途，列位大人以为然否？” 太子傅公孙贾对甘龙的心情和对策以及场中情势非常清楚，见卫鞅说完，便问道：“如不知旧法弊端，则难以变法。敢问客卿，秦国传统法制，弊在何处？” 此一问正中卫鞅下怀，他不假思索便道，“秦国旧制，弊有其三。第一，以王道为本，杂以零碎新政，民无以适从。秦在立国之初，对周室礼制王道略加变通而治民。穆公时以百里奚治国，力行德治，又引进旧楚国若干法令。秦简公时行‘初租禾’新政，披弃旧制，然时日无多，又恢复旧制。献公即位，欲行新政，然战事迭起，无暇以顾。时至今日，秦国仍是春秋旧制，距离战国新法差距甚大。这种旧制，只能治民于小争之时，而不能强国于大争之世。” “此说真乃稀奇古怪!”新任太庙令杜挚一拍面前木案，愤然作色道：“秦法之弊若此，百里奚何以助穆公称霸诸侯？” 卫鞅很是冷静，“百里奚治秦，全赖一贤之力临机处置，无法令规制为后世遵守，此乃人治，绝非法治。是以穆公百里奚之后，秦国陷入四代混乱而沦为弱国。请问太庙令，若百里奚有法可守，何以秦国百余年不能振兴穆公霸业，反倒尽失河西之地，从函谷关退缩到栎阳？”这番话诘难犀利，毫不忌讳的指责秦因朝臣视为神圣的秦穆公与百里奚，论理却是堂堂正正，政事堂大臣们虽愤然尴尬，却无言以对。 “第二弊呢？敢请高论。“公孙贾悠然笑问。 卫鞅道：“秦国旧制第二弊，法无要领，奖罚不明。世族有罪不罚，庶民有功不赏。农人耕有余依然贫困，军士战有功依然无爵。奋勇为国之正气如何激扬？” “啪!”一人拍案而起，众人一看，却是戎右将军西孤，他愤然高声道：“客卿一派胡言!秦国如何有功不赏？在座文臣不论，单说武将，哪一个不是一刀一剑有了战功方做将军的？” 就在满朝目光齐聚到卫鞅身上时，卫鞅突然一阵仰天大笑，从座中站起朗声道：“卫鞅所谈，乃秦国旧制之弊端，国家法令，一体同遵，方为法制公平。正因了诸位世族后裔有功便赏，方显得农人有功无赏、军士有功无爵之荒诞。世族有功便赏，岂能等同于庶民有功便赏？您以世族之利比庶民之害，以世族之得比庶民之失，不觉荒唐过甚么？”卫鞅话锋一转，“天下为公，国家官署爵位，惟有才有功者居之。“一席话义正词严，坦率辛辣。政事堂一片肃然，西孤面色通红。 公孙贾仿佛没有听见方才一个回合的较量，平静问道：“敢问客卿，秦因法制第三弊若何？”卫鞅也仿佛没有发生过方才的争辩，“秦国旧制，无聚民之力，无摄乱之威，此为第三弊也。何谓聚民假乱之威？法令一统，令行禁止，有罪重罚，有功激赏，公正严明。如此则官吏无贪，庶民无私，国家兴亡，匹夫有责，人人奋勇立功，个个避罪求赏，朝野形成浩然正气，则国家不怒自成。秦人厚重坚韧，若元气养成，则必将大出于天下!” 甘龙显得很沉重的说：“变法事大。变得不好，国无宁日，越是大变，越是多有利害冲突。不求自安而求自乱，老臣委实不解客卿之意。” 卫鞅非常肯定说道：“其一，变法所生之动荡，是利害冲突，法令得当，可迅速平息冲突稳定国人，变法可在短时间内迅速增强国家战力。其二，我从关外而来，东方六国在逢泽会盟的分秦图谋瓦解后，燕赵两国忙于抢夺中山国，韩国齐国正在变法，楚国忙于防范南部蛮夷作乱，魏国忙于迁都大梁。孰可断言，至少三年内不会有大举攻秦的战事。其三，即或万一发生不测之危，新法奖励农耕激赏军功，只能使庶民奋勇赴战，何有削弱战力之虞？再者，列国变法，无一不强。何以秦国变法，诸住却生出削弱因力之虑？” 突然。“啪!”的一声，杜挚拍案而起，戟指卫鞅愤然道：“卫鞅，古人云，不得百利不变法度，工不十倍不换器具。你要变更秦法，究竟能给秦国带来多少好处？还不是士人游说，惑众谋官，却让我秦国承担亡国风险？变法不成，你拔腿溜走，破烂摊子谁来收拾？!” 政事堂气氛骤然紧张。 左庶长嬴度拉着那把须臾不离的长剑，缓缓站起来走到杜挚面前，冷冷笑道：“太庙令，一个大臣，以小人之心，猜度国士胸怀，岂不怕天下人耻笑？先生以强秦为己任，冒险入泰，入秦之后又栉风沐雨，苦访秦国各地，拳拳之心，令人下泪。你能做到么？我等生为老秦子孙，不思图强雪耻，却将烂污之水泼向先生，以求苟且偷安，良心何在？”赢度粗重的喝了一口气，话音落点，锵然拔出长剑，白光一闪，杜挚面前的木案“咔嚓”断为两半! 杜挚吓得面色发青，站在那里愣怔着不敢动弹。朝臣们也被赢虔的凛然威势