3.天窗（同步练习）统编版语文四年级下册

3.天窗同步练习部编版语文四年级下册 一、单选题 1．下列词语中没有错别字的一组是（　　） A．秘密 屋顶 关闭 云采 B．扫荡 威力 阔达 确实 C．宇宙 猛历 奇幻 安慰 2．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（　　）。 A．那些辛苦了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。 B．我的家乡在一个小山村，那里山清水秀，车水马龙，可爱极了。 C．傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是下工的人们正在准备做晚饭。 D．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。 3．下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（　　）。 A．应和 和平 暖和 B．纤细 纤维 纤瘦 C．率领 概率 率先 D．宿舍 住宿 星宿 二、填空题 4．照样子，写字并组词。 极一木十（口）→（吸） （北极） （吸收） 哄一口+　 　→　 　　 　　 　 披一扌+　 　→　 　　 　　 　 现一王+　 　→　 　　 　　 　 桂一木+　 　→　 　　 　　 　 抄一扌+　 　→　 　　 　　 　 5．写出下列词语的近义词 暖和　 　 慰藉　 　 猛厉　 　 神奇　 　 确实　 　 6．选词填空。 精心 精美 ①我收到了一份　 　的礼物。 ②我收到一份爸爸　 　准备的礼物。 三、现代文阅读 7．阅读课文，完成练习。 （1）《天窗》是著名作家　 　的作品，写出了活泼的孩子们在雨天、夜晚把　 　作为观察世界的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的　 　。课文运用了　 　、　 　、　 　等修辞方法。 （2）课文两次提到小小的天窗成了“孩子们唯一的慰藉”，找出相关句子读读，说说自己的体会。 8．阅读下文，回答问题 种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ （1）找出文章中点明中心的句子 （2）（2）把文章分成三段，并写出段意。 （3）读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。②我飞一样地跑到窗台前。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】氵；洪；哄人；洪水；土；坡；披肩；山坡；又；观；现在；观看；扌；挂；桂树；挂住；口；吵；抄写；吵闹 5．【答案】温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实 6．【答案】精美；精心 7．【答案】（1）茅盾；天窗；想象力；比喻；拟人；排比 （2）体会到孩子们对大自然奥秘的向往和追求的迫切心理。 8．【答案】（1）知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ （2）分段：第一段：1写我决心种点植物观察它的生长过程。第二段：2－4写我种植辣椒的过程。第三段：5写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。辛勤的劳动。 （3）①拟人②夸张 学科网（北京）股份有限公司 $