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福州金山中学 2023 届初三中考模拟考试九年级语文试题 (本卷共 8 页;满分 150 分;完卷时间:120 分钟) 友情提示:请将所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题! 一、寻·文化之根(19 分) (一)班级开展“文化寻根“综合性学习活动,请你完成 1-4 题。 1. 下面是“文化寻根“探究小组的探究结果,请你补全。(10 分) 古典诗文中酣畅淋滴、慷慨激昂的英雄气概,千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙。岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来, ① ”,景由心生,胡天飞雪中寄寓了自己戍守边疆时的乐观气质;苏轼《江城子·密州出猎》中的“ ② ,鬓微霜, 又何妨”,借酒抒怀,表达自己的豪壮胆气;辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ③ ”五个字描绘出盛大的阅兵场面;《论语十二章》中的“ ④ , 其不善者而改之”这种虚心好学的态度,鼓励着众多的莘莘学子;孟子《鱼我所欲也》中的“ ⑤ , ⑥ ”,表明主张,以铿锵之言,激励仁人志士追求大义;诸葛亮《出师表》中的“ ⑦ , ⑧”,追忆往事,尽显他临危受命的责任与担当;文天样《过零丁洋》中的“ ⑨ , ⑩”,直抒胸臆,感受到他以死明志的赤胆忠心。 阅读“古代‘感动中国’10 大人物颁奖词——李煜”的展板内容,完成以下任务。(9 分) 李煜:词人皇帝 获奖名片:皇位诚可贵,诗词价更高 评价:四十年的短 zàn( )岁月,他无悔度过,有过荣华与富贵,也有过艰辛与无奈。一生的追求,永远在历史长河中定格,词人皇帝——中国历史上(首屈一指 鹤立鸡群)的词人一帝。软禁(磨灭 泯灭)不了他的意志,苦难(摧残 摧毁)不了他的心趣,他用心血浇 guàn( ) 自己的梦想种子,终于绽放出词帝之花。 事迹:李煜才华横溢,工书善画,通音晓律,能诗擅词,一心向往归隐生活,登上王位完全是无意,他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位时,南唐已奉宋正朔,多次入宋朝进贡,苟安于江南一隅。他 。前期词多写宫廷享乐荒靡的生活,风格柔靡,但是这并不是他向往,他甚感空虚无奈;后期词反映亡国之痛,题材扩大。李煜词境深远,感情真挚,语言清新,极富艺术感染力。 颁奖词:别人看来或许他只是一个昏 yōng( )的皇帝,然而,只有他自己明白,吟诗作赋是他一生的最爱。冷落了荣华,远离了争鸣,选择与词作伴,他从未后悔。淡去金色的华表,他留下的是灿烂的诗篇。 2. 根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷)。(3 分) 短 zàn( ) 浇 guàn( ) 昏 yōng( ) 3. 依次选择文中括号内的词语, 全.都.恰.当.的一项是( )(3分) A. 鹤立鸡群 磨灭 摧毁 1
福州金山中学 2023 届初三中考模拟考试
九年级语文参考答案
一、寻·文化之根(19分)
1.(10 分)① 千树万树梨花开 ② 酒酣胸胆尚开张 ③沙场秋点兵 ④择其善者而从之
⑤二者不可得兼 ⑥舍生而取义者也 ⑦ 受任于败军之际 ⑧奉命于危难之间
⑨人生自古谁无死 ⑩留取丹心照汗青
(9分)2.暂 浇灌 庸(3 分) 3.C(3 分) 4.B(3 分)
二、品·文学意蕴(48分)
(6分)5.(3 分) ①(D) ②(B) ③(A)
6.((3 分)示例一:《水浒传》中的鲁智深很有担当。他为朋友两肋插刀,在野猪林救下林
冲,疾恶如仇、侠肝义胆,令人敬佩。
示例二:《水浒传》中的武松很有担当。他虽自己身陷囹圄,因受恩施厚待而帮助施恩夺回
快活林,有勇有谋、有恩必报、行侠仗义。
7.(3 分)B
8.(3 分)既,已经。 从,跟从。 恨,遗憾。
9.(3 分)D 这句话的意思为:我知道了他的为人。十五年间,没有见到范公一面,难道
不是命运(的安排)吗?根据意思可断句为:吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非
命欤!
10.(5 分)(1)(2分)这一年(我)考中选士,才被欧阳公所赏识。(登第、见知)
(2)(3分)范文正公的功德,不需要靠文章(或“写在书上”)传扬,他的文章也不需
要靠他人写序而流传。(显、叙、传)
11.(4 分) 爱国 思乡
12.(4 分)推测内容 2分,结合诗文分析 2分。
示例一:赞颂范仲淹的爱国情怀。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观,
对拥有远大政治抱负又“敬爱”范仲淹的苏轼而言,应该会写进下半部分。
示例二:赞颂范仲淹的功业。范仲淹曾担起保卫边疆的重任,写下“浊酒一杯家万里,燕
然未勒归无计”的诗句,表达了“燕然勒功”的愿望,对渴望建功立业的苏轼来说,会将赞颂
范仲淹的功业写进下半部分。
示例三:共情乐观的人生态度。苏轼一生中,被贬多次,但他都能调整心态、豁达乐观,
这与范仲淹的“不以物喜,不以己悲”的人生态度相似。所以,这也可能写进下半部分。
译文:
嘉祐二年,我才来参加进士考试到京师,范公却(已经)