第七单元综合能力提优测试卷（单元测试）-统编版语文五年级下册

五年级下册语文第七单元综合能力提优测试卷 时间：100分钟 总分：100分 一、积累与运用。(34分) 1.下列词语的读音有误的一项是( )。(2分) A.祷告(dǎo gào) 船艄(chuán shāo) 哗笑(huā xiào) B.牛犊(niú dú) 长膘(zhǎng biāo) 牲畜(shēng chù) C.遐想(xiá xiǎng) 毡帽(zāhn mào) 埃及(āi jí) D.淤泥(yū ní) 湛蓝(zhàn lán) 翻译(fān yì) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A.窗帘 保姆 膘肥体状 B.恢复 辽阔 悠然自得 C.蚂头 斯文 默默无言 D.吆喝 夕照 不可思仪 3.在下列句中的横线上依次填入词语，最恰当的一项是( )。(2分) (1)我们打开窗帘，望望 在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼。 (2)中国像巨人一样 在世界的东方。 (3)高大的白杨 在道路两旁，美丽极了。 (4)升国旗时，全体官兵脱帽 。 A.屹立 耸立 挺立 肃立 B.耸立 肃立 挺立 屹立 C.耸立 屹立 肃立 挺立 D.耸立 屹立 挺立 肃立 4.对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是( )。(2分) ①打比方 ②列数字 ③举例子 ④作比较 (1)金字塔共用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。 (2)空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。 (3)云能预报天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。 A.①②③ B.②③① C.②③④ D.②④③ 5.判断下列句子是动态描写，还是静态描写。（填序号）(2分) A.静态描写 B.动态描写 (1)不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 （ ） (2)辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 （ ） (3)黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而文雄浑的画卷啊！ （ ） (4)狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 （ ） 6.下列选项中关联词运用不恰当的一项是( )。(2分) A.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。 B.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 C.遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 D.因为出于哪一种考虑，所以我认为是绝妙的。 7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。 B.在这里，谁都不叫减吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。 C.放学后，状状和元元成群结队地走出了教室。 D.成成很喜欢普莱克斯遥控飞机，不一会儿就操纵自如了。 8.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )。(2分) A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 B.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C.中国人到此，仿佛在江南的水乡。 D.它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。 9.巧用动静写生活。(4分) 老师说：“学校动静美，下课放学各不同。”乐乐仔细观察后，发现果然和老师说的一样。请你联系自己的生活，运用动态描写和静态描写的方式，帮助乐乐把在下课后和放学后看到的情景写下来。 (1)丁零零，下课了。（动态描写）(2分) 。 (2)放学了，校园里顿时安静下来。（静态描写）(2分) 。 10.世界色彩我描绘。(5分) 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 这个句子集中强调了景物沐浴在 的世界里。这样集中强调一种颜色不但没有使景物显得单调，反而使景物和谐地交融在一起。 (1)乐乐特别喜欢《金字塔》中的这句话，他不仅摘抄在自己的积累本上，还做了批注呢！请你读句子，帮助乐乐做好批注。(2分) (2)元旦时，妈妈带生活在南方的乐乐去哈