8.2 公平正义的守护 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

8.2 公平正义的守护 1 1、知识目标：知道如何坚守公平，如何守护正义 2、能力目标：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；面对非正义行为，敢于斗争，能够做到见义“智”为 3、情感、态度与价值观目标：自觉树立起公平意识，具备公平素养，富有正义感 学习目标 1.如何坚守公平？ 2.如何守护正义？ 自主学习 p114-119 思考下列问题（5分钟） 3 坚守公平 第一目 www.515ppt.com 4 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1.平等的含义？ 党的十八大提出：“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”；十八届四中全会进一步提出“强化规则意识”“加强完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度”…… 思考：这段话反映了关于社会公平的哪些内容？ 我叫图尔荪阿依，我来自阿克陶县的一个小乡村。我真的很幸运，国家有特定政策，让我和城里的孩子一样享受同等的教育资源，2013年我通过考试选拔来到石河子十中读书，在学校我每天可以吃到好吃的加餐，就这样我凭借自己的努力，参加特定考试选拔走出了新疆，2016年去到了广东肇庆中学读高中，在那里我看到了更多和新疆不一样的地方，感受到了来自不同民族老师和同学的关心，2020年我参加了高考，现在我在上海财经大学读书，感谢党和国家的好政策让我走出那个乡村，看看外面的世界。 权利公平 （我国公民有受教育的权利） 规则公平 （高考制度） 机会公平 （上学的机会） 认识公平 （1）公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求： 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵及其要求 走进十九大 “习近平总书记指出增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利，在发展中补齐民生短板，促进社会公平，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚……” 9 1.谈一谈你搜集的国家助力新疆发展的实例。 2.上述政策的实施有什么意义？（对个人和社会） （1）公平是个人生存和发展的重要保障。（对个人） （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，保证社会的长治久安。②公平有利于推动社会持续发展。（对社会） 3.公平的作用？ 　 小组合作：你在生活中是否遭遇过不公平对待，你会怎么办？一起来讨论吧！ 描述自己所经历的相关事情，说说当时的感受？ 遇到这种情况，你应该怎么办？ (要求：四人一组，时间4-5分钟，每组派代表发言) 焦点访谈 我是记者 / 12 4.怎样坚守公平？ 个人维护公平 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人。 学习任务 主问题 3.为什么要守护正义？（P116） 4.我们如何守护正义？（怎么做）（P117—P118） 第一步：自学要求 请大家自学课本P116-119，独立思考，完成上面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。第二步：互学要求 组长主持，站立交流自学成果，D号先讲，依次补充，达成共识。第三步：展学要求1.快速离开座位，到讲台进行成果展示。组长主持，合理安排展学顺序。2.注意在讲台上站位，面向同学们，不要遮挡白板上的内容；语言表述要准确简练。 第二学程： 守护正义 【小组合作】 讨论交流： 1.检察官冯森的妻子被害10年，为什么他一直没有放弃查出真相？给我们有何启示？ 2.当他查出真相后，为什么不利用手中的私权力讨回公道？ 不放弃查出真相其实是不放弃伸张正义，追求正义是社会生活的一个重要主题；正义感是公民的基本德行；公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值 【小组合作】 讨论交流： 1.检察官冯森的妻子被害10年，为什么他一直没有放弃查出真相？给我们有何启示？ 2.当他查出真相后，为什么不利用手中的私权力讨回公道？ 因为他是检察官，是执法者，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正必须公