6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 CVCvV CVCvV CVCvV CVCvV 早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我----- 我也情不自禁地大声朗读起来。 情境一：小组合作：视野开阔、思维活跃。 情境二：寄宿生活：生活自理自立。 情境三：集体读书：积极主动学习。 集体氛围对我们的影响： 敬爱的刘老师： 您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 某月某日 元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的? 担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面? 一、在集体中涵养品格 按暂停键3分钟 在小学的时候我也当班长，但很多事情不敢管，进入我们这个集体后，得到老师的鼓励与指导，同学们的信任，我清晰的认识到了自己肩上的责任，看到班级的一些不良现象会及时提醒同学们改正。 在小学的时候，我一般不主动分享好吃的，感觉挺小气的。升入初中后，遇到的同学都特别热情、大方，老师也让我担任班级的组织委员，为了能和同学们友好相处，我现在懂得分享了，和同学的关系也更加融洽。 君君的变化 小刚的变化 通过他们的变化，说一说集体生活涵养了我们哪些品格？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 听听我的收获 1.集体生活可以涵养哪些品格? （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （2）集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 思考： 我们如何在集体中成就自我？ 5 平平是纪律委员，她有个困惑：我的好朋友自习课不守纪律，作为纪律委员理应提醒并记录下来，但我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； （1）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 这告诉我们在集体中应该怎样涵养品格？（负责任） 【畅所欲言——说责任】 2.在集体中怎样涵养品格? （1）在集体中，我们要在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （2）在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 7 02、在集体中发展个性 你了解自己的个性特点吗？ 勇敢 优柔寡断 完美主义 乐观 外向 害羞 热情 善于沟通 悲观 有亲和力 所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 个 性 探究二 如何在集体中发展个性 器乐比赛 合唱比赛 舞蹈比赛 校运动会 集体生活为我们搭建了展示自我的平台 （1）集体为我们搭建的平台 ①在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 11 我们班 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 可课前调查... text has been truncated due to evaluation version limitation. ②在集体生活中，人与人之间的差异是发展和完善个性的重要学习资源。 二、在集体中发展个性 在集体中包容他人的不同,学习他人的优点，完善我们的个性。 请你思考：训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 元元的故事