7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

单音与和声 看视频，答问题： 1.16人身体击打出如此好听的声音是怎么做到的？ 2.从中你得到什么启示？ 个体单音只有融入集体生活，才能共同奏出和谐的和声 新知导入 2 主题一、个人意愿与集体规则 教学目标 探究感悟 听情境，答问题：结合P62 “运用你的经验” 1.你在集体生活中遇到过类似的冲突吗? 2.在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的? 2.正确对待冲突，认真冷静分析原因，坦然接受 学校严令不许留奇异的发型和穿个性服装。可是，我想把头发修剪的新奇些，衣服穿得个性点。 新知讲解 教学目标 探究感悟 1.集体规则能够保证集体的和声更动听 P62 个人意愿 集体规则 一致 并能保障个人利益 我们更乐于 积极遵守和维护 教学目标 探究感悟 读材料，答问题：结合P63 第1个“探究与分享” 1. 在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则? 2.如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响? 2.对集体影响：不利于集体的健康发展，影响集体目标的实现，不利于集体的和谐稳定。 2.对个人影响：也不利，会影响自己在集体中的形象和位置，不利于自己的良好发展。 守规则的意义 遵守和维护集体规则，既有利于集体的和谐稳定，也有利于有利于个人良好发展 教学目标 探究感悟 听故事，答问题：结合P63 第2个“探究与分享” 1.为什么会出现这样的事情？ 2.你怎样看待小明等人的做法？ 3.怎样避免这样的情况出现？ 宣布 争论 寻找 独行 “我们就多逛一会儿吧， 反正同学们不会丢下我们自己走的。” 1.个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集 体的需要不同。 2.一方面，小明等人有自己的想法，可以理解；但集体有集体的规则，应遵守集体规则。 3.小明等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识；在组织活动时尽量协调和满足同学们的意愿。 教学目标 探究感悟 2.集体规则与个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 P63② 个人意愿 集体规则 不合理的要求 可能 基于 一方不正当 也可 能是 个人需要 需要集体 不 同 冲突 原因 教学目标 探究感悟 3.面对冲突，个人意愿服从集体的共同要求，尽可能找到解决冲突的平衡点 P64① 个人意愿 集体规则 往往不是完全对立的 个人意愿与集体的共同要求之间 我们就可能找到解决冲突的平衡点 理解集体要求的合理性 反思个人意愿的合理性和实现的可能性 教学目标 归纳整理 个人意愿与集体要求（规则）的关系 P62-64① A B 并且能够保障个人利益时 存在矛盾甚至冲突 我们更乐于积极遵守和维护 当集体规则与我们的个人意愿一致 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，找到平衡点 02 让和声更美 三 精讲解疑 活动三：让和声更美 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们如何才能让和声更美？ P64—65 2020年突如其来的新冠肺炎疫情，打破了我们的春节。在国家面临重大考验时，14亿中国人同舟共济、众志成城，同疫情进行顽强斗争。以令国际社会惊叹的效率取得疫情防控重大战略成果。展现了新时代的中国力量。 探究与分享 结合抗疫的胜利，小组讨论：如何让和声更美？ 如何让和声更美？ 郭某某 以一人之力毁掉整座城的防疫工作。 发生冲突时： ①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ②关注、承认、保护个人正当利益，反对极端个人主义。 3.正确处理集体利益和个人利益的关系。 4、怎样让集体更和谐/怎样让和声更美？ ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 ②集体中不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极改进建议。 ③集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ④集体生活中，要学会处理与他人的各种关系。慎重考虑，冷静选择. 5.在集体中怎样处理与他人的关系？ ①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 课堂笔记 单音与和声 个人意愿与集体规则 让和声更美 课堂小结 1.个人意愿和集体规则的关系 2.怎样正确处理个人意愿与集体规则的关系？ 3.怎样让集体的和声更美？ 1、歌曲《国家》中“家是最小国，国是千万家”“有了强的国，才有富的家”等歌词说明( ) ①集体利益和个人利益相互取代、不可分割 ②集体利益高于个人利益，坚持集体主义也要保护个人正当利益　③个人利益与集体利益紧密联系，二者本质上是一致的　④集体利益高于一切，个人利益无关紧要 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② Ｃ 课堂练习