内容正文:
实验中学八年级语文校本作业 2023.05
温馨提示:本卷满分 120 分,其中卷面书写分 3 分,考试时间 100 分钟。
一、书写(3 分)
要求:字写清楚工整,保持卷面整洁。
二、语文积累(16 分)
1.阅读下面的文字,根据要求,完成相应的题目(4 分)
(
徜徉在书海,我们领略了《安塞腰鼓》震
hàn
人心的气势;知道了当一群大雁冲破
3
月
暖
流
的
雾
ǎi
时
,
春
天
就
会
到
来
,
感
受
了
在
最
后
一
次
讲
演
中
,
闻
一
多
先
生
面
对
特
务
义
愤
填
膺
.
(
A
yīng
B
yīn
)
慷
慨
激昂
的
情
绪
,
见
识
了壶
口
瀑
布
沟底
飞
转着
的
漩
.
涡(
A
xuà
n
B
x
u
án
)
,
会让人忍不住打寒噤
……
)
(1)根据拼音写汉字。(2 分)
震 hàn 人心 雾ǎi
(2)给加点字选择正确的读音(2 分)
义愤填膺. (A yīng B yīn) 漩.涡 (A xuàn B xuán) 2.阅读古诗文,可以感受四季之美、自然之趣,请你补全下面的诗句。(8 分)
诗文可绘景
读《题破山寺后禅院》我们感受到古寺“(1) ,潭影空人心”的鸟语花香,
清潭倒影;读《卖炭翁》时,我们感受到“夜来城外一尺雪,(2) ”的冬日寒冷; 读《小石潭记》时,我们感受到“(3) ,影布石上”的水清如镜。
诗文可寄情
同样是歌咏感情的诗篇,“(4) ,君子好逑”开朗乐观,热切追求;“(5) , 悠悠我心”缠绵悱恻,极尽相思;“(6) ,落日故人情”更是与友人难舍难分。
诗文可寓理
《马说》中的千里马“(7) ,(8) ”的遭遇实际却寓意着有才之 人终生不得用的遭际,让人扼腕痛惜。
3.下列句子中,没有语病的一项是( )(2 分)
A.近日中国东部地区持续出现严重雾霾天气,安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭。 B.接到举报之后,市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C.书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
D.水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。
4.下列有关文学与文化常识的说法,不正确的一项是( )(2 分)
A.《庄子》是战国时期思想家庄子及其后学的著作,想象奇幻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主 义艺术风格。
B.二十四节气中,清明之后是谷雨,芒种之后是夏至,立秋之后是处暑,寒露之后是霜降。 C.《礼记》是道家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集,相传是西汉经学家戴圣 编纂的。
D.韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者,主张废弃华而不实的骈文,创作内容充实、形 式自由的散文。
三、阅读(51 分)
(一).名著阅读(5 分)
5.我们先人从虞夏以来,世代做史官;周末弃职他去,从此我家便衰微了。我虽然恢 复了世传的职务,可是不成;你看这回封禅大典,我竟不能从行,真是命该如此!再 说孔子因为眼见王道缺、 礼乐衰, 才整理文献, 论《 诗》《 书》, 作《春秋 》, 他的功 绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了,各国只管争战,史籍都散失了,这得搜求整 理;汉朝一统天下,明主、贤君、忠臣、死义之士,也得记载表彰。我做了太史令,却没能尽职,无所论著,真是惶恐万分。你若能继承先业,再做太史令,成就我的未竟之志, 扬名于后世, 那就是大孝了。你想着我的话罢。(5 分)
(
6
)
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(1)上面文段选自名著《 ▲ 》,文段中的“你” 是 ▲ 。(2 分)
(2)文段中的“你” 听了这段话后是怎么做的?你从中受到了什么启发?( 3 分)
▲
(二)现代文阅读(14 分)
神秘的玫瑰园
园子的四周是一圈榛子树丛,像一排篱笆。外面是田野和草地,有许多牛羊。园子的中
间有一棵花繁的玫瑰树,树下有一只蜗牛,他体内有许多东西,那是他自己。
“等着,等轮到我吧!”他说道,“我不止开花,不止结榛子,或者说像牛羊一样只产奶,我要贡献更多的东西。”“我真是对您大抱希望呢。”玫瑰树说道,“我斗胆请教一下,您什么时候兑现呢?”
“我得慢慢来。”蜗牛说道,“您总是那么着急!着急是不能成事的。”
第二年,蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵,绽出花朵,
总是那么清爽,那么新鲜。蜗牛伸出一半身子,探出他的触角,接着又把触角缩了回去。 “什么东西看来都和去年一样!没有出现什么进步!玫瑰树还在开他的玫瑰花,再没有什
么新招了!”
夏天过去,秋天到来,玫瑰还在开花,结骨朵,一直到雪飘了下来,寒风呼啸,天气潮湿;玫瑰树垂向