内容正文：
第十课 法律伴我们成长
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看视频思考：你认为视频中小女孩“打赏”给网络主播的钱可以要回吗？
小女孩在直播平台是主动送礼物给主播的，期间不存在欺骗行为，从法律角度没有构成诈骗。据律师介绍，由于小女孩未满16周岁，仍属于限制行为能力人，支付款项是在账户实际拥有人不知情的情况下进行的，从法律角度来讲，这笔钱是可以追回的。
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10.1 法律为我们护航
2023/6/12
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1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。
2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。
3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。
教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点：保护未成年人权益的防线。
核心素养目标
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知识点一 我们需要特殊保护
1．在我国，未成年人是指未满 的公民。
2．对未成年人实施特殊关爱和保护的原因：未成年人 尚不成熟， ____________能力较弱， 能力和自我控制能力不强，容易受到
的影响和不法侵害；未成年人的 事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识；保护未成年人的 ，是人类文明和 的应有之义。
十八周岁
身心发育
自我保护
辨别是非
不良因素
生存和发展
社会进步
合法权益
自主学习
知识点二 感受法的关爱
3．保护未成年人合法权益的法律：我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了 、_______ 等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
4．保护未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、 、社会保护、 、网络保护、 ，共同构筑起全方位保障未成年人 的防线。
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
学校保护
司法保护
政府保护
合法权益
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一、我 们 需 要 特 殊 保 护
“谁”是未成年人
婴儿
小学生
初中生
20岁的大二学生
以下图片中，哪些是未成年人？
基本信息
1.在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
“公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。“
为什么要对未成年人给予特殊保护？
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生活中侵害未成年人的现象还有哪些？
为什么受伤的总是未成年人？
家庭暴力
校园欺凌
食物中毒
拐卖儿童
手机游戏
黄赌毒
自我保护能力较弱
辨别能力不强
自我控制能力不强
①自身原因）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
2. 为什么未成年人需要特殊保护？
纵览历史知新知
纵观人类在未成年人法律保护领域的发展历程，你有何感受？为什么全世界都对保护未成年人十分重视？
1924年，诞生第一份《儿童权利宣言》
两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。
1990年，联合国大会通过《儿童权利公约》
2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。
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20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。
截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
儿童是战争的最大受害者
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。
“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。
②社会原因：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共