第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第二课 青春的心弦 一．选择题（共14小题） 1． 下面的对话讨论的话题是（　　） 我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维强、责任感强。 我们女生细心、温柔、观察能力强、善于记忆、体贴。 A．男生女生能优势互补 B．女性比男生更加优秀 C．男生女生要正常交往 D．男生女生性别无差异 2． 与异性朋友交往是正常的也是有益的，但下列做法容易遭到质疑的是（　　） A．经常与一个异性朋友单独相处 B．女同学向男同学请教数学题 C．对成绩优异的异性朋友产生好感 D．班委会组织全班男女同学观看篮球赛 3． 在与异性相处交往的过程中，我们初中生应（　　） A．以自我为中心 B．只与长得帅气和漂亮的人交往 C．内心坦荡，举止得体 D．少谈学习，多谈男女情感 4． 小哲与同班的女同学小美经常同逃同出，无话不谈。有同学认为他们是在“早恋”，小哲感觉非常困扰。对此，小哲与小美应该认识到异性交往（　　） A．要注意分寸，举止得体 B．绝无友谊，会受到质疑 C．要保持距离，避免相处 D．没有什么，可肆无忌惮 5． 下列关于青春期朦胧情感的认识正确的是（　　） A．这种朦胧情感就是爱情 B．这是一种不正常的心理现象 C．我们要慎重对待、理智处理 D．一旦产生就会严重影响学习 6． “男孩像坚石，大风大浪掠过，石块儿依存：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。”这首小诗启示我们应该（　　） A．欣赏自己优势，做到完美无缺 B．欣赏对方优势，否认自身优势 C．认识各自优势，相互取长补短 D．认识生理差别，拒绝学习交流 7． “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这启示在青春期（　　） A．异性同学之间的交往是校园生活的重要内容 B．男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 C．我们的主要任务是学习，男女同学不应交往 D．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 8． 一些女生在班集体活动中总是有意回避男生，和男生接触时会感到拘束、难为情。她们应认识到（　　） A．男女生需保持一米距离 B．和同性在一起才更加安全 C．女生不能因优势而自傲 D．异性正常交往有助于成长 9． 在男生女生共同参与的大扫除活动中，同学们都很卖力。男同学抢干重活，女生干些细致的活，任务完成得都非常出色。这说明（　　） A．男生女生各自拥有自身优势，彼此应互相帮助 B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C．男同学主动抢干重活，主要是想显示自己力气大 D．女生主要是希望男生关注自己 10． 2022年6月12日，在新加坡举行的UFC（终极格斗冠军赛）275比赛中，中国选手张伟丽KO（击倒）“老对手”、波兰选手乔安娜，赢得了女子草量级冠军挑战权。她再次用自己的表现证明“女性不该被定义，女孩不一定是柔弱的，她可以是多面的、勇敢的、充满力量的”。这启示我们（　　） A．要学会欣赏对方的优势 B．应克服性别刻板印象的影响，发挥自身潜能 C．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 D．要敢于对不合理的事情说“不” 11． 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，同学在私下议论纷纷，小茜为此非常苦恼和困惑。对此认识正确的是（　　） ①男女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男女生之间要拒绝交往，保持距离 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 12． 男生偏向抽象思维，女生倾向形象思维，男生女生在一起学习就可能相互启发，使思路更加宽阔。对此理解正确的是（　　） ①与异性共同学习一定能激发前进的动力 ②男生女生性别具有各自特征 ③男生女生性别可以优势互补 ④男生女生相互学习、共同进步有利于青少年成长 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13． 正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，应当做到（　　） ①忘掉性别差异，男女同学不分彼此 ②男女同学要内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四 ④男女同学要真诚相待、互相关心、互相帮助 A．②④ B．①④ C．③④ D．①② 14． 教育部表示要更多注重学生阳刚之气培养。一段时间以来，社会各界对此众说纷纭，部分人甚至质疑此举涉及性别歧视，需要理清的是，并不是男生就必须粗狂豪迈，女生就应温柔细语。对此以下说法正确的是（　　） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②着装言行等只是判断性别的部分依据 ③正确认识性别角色，有利于塑造自我形象 ④恪守性别角色不会限制自身潜能的发挥 A．①②