第一单元 中学时代 课件 　2022—2023学年人教版初中音乐七年级上册

My middle school days began 2023.07.19 刘阿脆 青·春 中学时代 Early Childhood High School Elementary School In College 2 知 识 的 泉 水 把 心 田 灌 溉 希 望 的 苗 儿 在 这 里 成 才 A.充满活力的 B.优美抒情的 C.悲壮的 歌曲的速度是怎样的？ A.中速 B.中速稍快 C.快速 聆听过后，思考问题 歌曲的情绪是怎样的？ 歌词有什么特点，歌曲描绘了什么？ 歌词采用一问一答的形式，歌曲旋律优美节奏活泼，描绘了中学时代的美好画卷，塑造了中学生积极向上，充满理想的形象。 4 作词家：王晓岭 原北京军区政治部战友歌舞团团长,中国音乐家协会理事,中国音乐文学学会副主席。原北京军区战友文工团团长 著名词作家、一级编剧 主要作词作品有:《当兵的人》《阳光路上》《祖国赞美诗》《军中姐妹》《中学时代》等 作曲家：戴于吾 1959年毕业于中央音乐学院作曲系,创作了许多独唱、合唱作品。 代表作有:《铃兰》《江雪》及《中学时代》等。 作曲家、编审 学习 歌曲 知 识 的 泉 水 把 心 田 灌 溉。 希 望 的 苗 儿 在 这 里 成 才。 第一乐段：结构规整，节奏型相同；歌词采用问答的形式，强调了中学生时代最令人难以忘怀、最值得珍爱，表现了青少年对美好未来的憧憬； 知 识 的 泉 水 把 心 田 灌 溉。 希 望 的 苗 儿 在 这 里 成 才。 合唱部分-高声部 第二乐段：进入曲子高潮，音区有移高，节奏拉宽，旋律舒展，情绪更激昂。 合唱部分-低声部 知 识 的 泉 水 把 心 田 灌 溉 希 望 的 苗 儿 在 这 里 成 才 穿过运动场 让雨淋湿 我羞涩的你 何时变孤寂 躲在墙角里 偷偷的哭泣 我犹豫的你 不需谁懂你 爱是什么 我不知道 我不懂永远 我不懂自己 爱是什么 我还不知道 谁能懂永远 谁能懂自己 把百合日记 藏在书包 我纯真的你 我生命中的唯一 中 学 时 代 作词:卢庚戌 作曲:李健 15 My middle school days began 谢·谢 中学时代 $