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2022—2023学年第二学期高一期中联考历史试卷
一、选择题
1. 古代雅典的官职津贴来自于城邦的库藏,但很多情况下,雅典的库藏不足以支付这种津贴。于是政治领袖们为了保证津贴,常常凭借民众法庭之力没收私财以充公,故没收富室财产的法案时有提出。这一现象可以用来说明雅典( )
A. 法律服从全体人民意愿 B. 直接民主存一定弊端
C. 公民的参政积极性不高 D. 经济发展促使民主繁荣
2. 有学者指出,农业可以通过生产工具的改进获得更多产品,从而使生活资料在当时条件下逐渐增加。有了产品剩余,一部分人脱离直接生产活动,并占有财富,从而产生国家政权。由此可见,该学者认为国家诞生的根源是( )
A. 生产力发展 B. 农业与手工业分离
C. 私有制的出现 D. 阶级间对立的加剧
3. 根据法国香槟伯爵的封地清册记载,1172年,香槟伯爵有2017个封臣,而他本人则效忠于10个封君——法国国王、神圣罗马帝国皇帝、勃艮第公爵、2个大主教、4个主教和1个修道院院长。这一状况( )
A. 得益于民主的政治环境 B. 是缺乏政治忠诚的表现
C. 削弱了国家的集权能力 D. 说明此时王权高于教权
4. 在中世纪城市存在的五六个世纪中,无论哪个国家的哪个城市,都没有公开张扬要建立等级制度,在法理上规定社会等级。城市即使呈现出等级分层,也是以财富为基础的,理论上,人人都可通过发家致富而进入城市上层。这一现象( )
A. 实现了社会成员的平等 B. 体现了社会契约理念的普及
C. 反映了阶级结构的改变 D. 得益于商品货币关系的发展
5. 阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期,以首都巴格达为中心,开辟了通往各省的大道;各地重要城市也有道路相通,沿途也设有驿站,共900余处,形成了遍布全国的交通网络。驿站大臣和行省的驿站长官都由哈里发任命,并直接对他报告工作。这些举措旨在( )
A. 推动帝国扩张 B. 完善道路建设 C. 加强中央集权 D. 促进商贸发展
6. 中古时期,日本模仿唐朝建立了中央集权制国家,但天皇是一个无可争辩的首脑;日本借用了汉字,但发展出自己的文字;日本人接受了佛教,但根据自己的精神需求对之做了修改。这反映了日本( )
A. 善于学习外来文明 B. 文化具有相对独立性
C. 深受中华文化影响 D. 模仿中国的政治制度
7. “他们的计算方法是根据人的手指和脚趾合起来计算的,即20进位制。他们只用3个数字符号就能运算非常精确的天文历法和日常生活中的数学难题,这3个数字符号分别是圆点(表示1),一横(表示5),一个贝壳(表示0)。”材料中的“他们”最有可能是( )
A. 班图人 B. 玛雅人 C. 阿兹特克人 D. 印加人
8. “对中世纪的西非来说,这条商道是它跟外部世界联系的唯一渠道。西非通过长途贸易引进新的作物,特别是棉花、靛蓝、洋葱等。这条商道的发展使北非和苏丹地区先后出现了一系列的早期城镇。”材料中“这条商道”指的是( )
A. 地中海商路 B. 大西洋商路 C. 丝绸之路 D. 撒哈拉商路
9. 公元8世纪后,阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军,并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明( )
A. 阿拉伯人在东西交流中的作用 B. 新航路开辟的社会历史条件
C. 近代西方民族国家形成的过程 D. 葡萄牙成为商业强国的原因
10. 1596年,在阿姆斯特丹商人们的资助下,巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中,他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛,而且到达了北纬79°39′的地方,创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见,巴伦支的航行( )
A. 拓展了欧洲人对世界的认知
B. 开辟了北太平洋到北冰洋的航线
C. 找到北冰洋通往亚洲的航路
D. 促进了欧洲与大洋洲的直接联系
11. 新航路开辟后,来自欧洲的传染性疾病“击倒了(印第安众帝国)领导人物,也破坏了原有的权力替换的正常过程”,阿兹特克帝国、印加帝国的许多士兵死于疾病,甚至连“受众神庇护保佑的帝国皇帝以及王位继承人”也纷纷死去。由此可知,疾病传播加速了美洲( )
A. 土著人的灭绝 B. 宗教信仰的改变 C. 殖民化的进程 D. 政治制度的变迁
12. 如表所列为某学习小组研究16世纪的世界所搜集到的信息。据此可推断,该学习小组研究的主题是( )
16世纪的世界
原本相对隔绝的地区沟通起来,欧洲、亚洲、非洲和美洲之间的贸易日益发展。
意大利的威尼斯、热那亚等商业城市逐渐衰落,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
随着“哥伦布大交换”的进行,美洲的诸多特产传播到欧亚大