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人教部编版七年级下 第七课 共奏和谐乐章
一.选择题(共14小题)
1. 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解不正确的是( )
A.小群体一般是由志趣相投的同学组成的
B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律,才有利于集体的发展
C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D.小群体的利益不能凌驾于集体利益之上
2. 国产科幻电影《流浪地球》的主角刘培强为救人类大集体而选择牺牲自己。这一感人至深的举动给我们的启迪是( )
A.个人利益和集体利益无法保持一致,始终会产生冲突
B.维护集体利益,我们就必须毫不犹豫地抛弃个人利益
C.集体是个人生存的依靠,个人成长和发展离不开集体
D.当个人利益和集体利益发生矛盾时,应自觉服从集体利益
3. 当个人利益与集体利益发生冲突时,应该( )
A.坚持个人利益高于一切
B.把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义
C.坚决捍卫自己的尊严
D.把个人利益放在第一位,兼顾集体利益
4. 为了营造良好的班级氛围,搭建班级交流竞争的平台,某校举办了“先进班集体”评选活动。若想获得这一称号,需要集体中的成员( )
A.牢固树立主人翁意识,贡献智慧,发挥特长
B.采取一切手段来维护所在集体的荣誉和利益
C.尽量管好自己的事,班级的事只需班主任负责
D.为了集体利益完全无视个人利益
5. 近日,一段澳籍女子不居家隔离而外出跑步被警察训诫的视频引发热议。处于隔离期中,她在小区内不戴口罩运动,保安劝阻她不但不听,而且大喊“救命”,处理结果是被公司辞退和限期离境。对此事件,下列看法正确的是( )
A.违反规则行为都应当受到刑事处罚
B.个人意愿要服从集体规则共同要求
C.个人利益必须无条件服从集体利益
D.个人利益与集体利益本质上是不一致的
6. 我们在不同的集体中,扮演着不同的角色,不同集体的角色往往发生冲突。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应该( )
A.只考虑自己的兴趣、爱好,不管其他因素
B.只考虑班集体的荣誉问题,把学校的利益放在一边
C.从局部利益出发,维护班集体的利益
D.从整体利益出发,自觉让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益
7. 在战争年代,革命先辈们舍弃自身利益,为了建立新中国而努力奋斗,即使抛头颅、洒热血,也在所不惜。这启示我们在日常生活中应( )
A.把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义
B.为了集体利益而抛头颅、洒热血
C.只注重集体利益,放弃个人利益
D.顺应时代变化而只关注个人利益
8. 新学期,小敏所在的学校出台了许多新的校规,例如:不准把手机带入学校;在校学生必须穿校服;校园内不允许吃零食和垃圾食品。由此引发了同学们对集体规则与个人意愿的讨论。下面是同学们的观点,你认为正确的是( )
A.遵守学校的规定,坚持集体规则,就要忽视个人的意愿
B.大家都自觉遵守集体共同的规则,个人的意愿就难以实现
C.个人意愿与集体规则对立,集体规则应放在个人意愿之上
D.个人意愿与集体规则发生矛盾,要找到解决冲突的平衡点
9. 晚自习时,小林旁若无人地大声背记古文,当学习委员阻止他时,他却说:“我想背就背,你管不着。”小林的行为说明( )
A.集体利益和个人利益是相互冲突,不可调和的
B.把个人利益凌驾于集体利益之上,是一种极端个人主义
C.保护个人利益,才能健康成长
D.坚持集体主义,就必须舍弃个人利益
10. 道德与法治课上,为了弄清小群体和小团体主义的联系和区别,同学们纷纷发表了自己的看法。以下认识错误的是( )
①志趣相投的同学在一起,肯定会形成小团体主义
②小群体会跟集体的要求产生矛盾,必须反对小群体
③在集体生活中我们要坚持正确行为,反对小团体主义
④小群体如果沾染上江湖义气,往往会沦为小团体主义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11. 在疫情防控工作常态化下,“每天四问”“每日测温”“每天点对点打卡”“各种信息排查”等都需要同学们配合,小刚觉得太麻烦,有抱怨情绪。对此,可以这样劝说小刚( )
①应自觉坚持集体主义,不必在意个人利益
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③要正确处理个人利益与集体利益的关系
④个人利益与集体利益是一致的,不会发生矛盾
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12. 张聪同学经常给班级提合理化建议,“每位同学都要准备垃圾回收袋”“用竞选的方式产生班委”“班级内增设手机集中保管箱”。张聪的做法启示我们( )
①集体建设有赖于每个成员的主动行动
②集