内容正文:
高一暑假作业(十二)
诗词临摹
春日忆李自
警
白也诗无敌,飘然思不群。
警
章
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
”
何时一樽酒,重与细论文。
仿写
【品赏】杜甫同李白的友谊,首先是
木,而你在江东远望那日暮薄云,天各一
从诗歌上结成的。这首怀念李白的五律,
方,只能遥想思念。
是天宝五载(746)或六载杜甫居住长安时
“何时一樽酒,重与细论文。”未联是
所作。
说,我们什么时候才能同桌饮酒,再次仔
“白也诗无敌,飘然思不群。”第一联
细探讨我们的诗作。
是说,李白的诗作无人能敌,他那高超的
整首诗杜甫先从李白的诗歌才华写
才思也远远地超出一般人。
“清新庚开府,俊逸鲍参军。”第二联
起,交代思念的缘由;而后顺理成章地抒
是说,李白的诗作既有庾信诗作的清新之
写自己对李白的浓浓的思念之情,为此表
气,也有鲍照作品的那种俊逸之风。
达再次相逢论诗的愿望。全诗层层铺垫,
“渭北春天树,江东日暮云。”第三联
又环环相扣,把作者的思念之情写得深厚
是说,如今我在渭北独自对着春日的树
无比,情韵绵绵。
·56·
精典例-析一
习题=精=练
下列各句中,表达得体的一句是
一、文言文阅读
(
阅读下面的文言文,完成1~5题。
A.我们家家教很严,令尊常常告诫我
赵公,湖广武陵人。官宫詹,致仕归。
们,要善良诚信,到社会上要清清白白地
有少年伺门下,求司笔札。公召入,见其
做人。
人秀雅,洁其姓名,自言陆押官,不索佣
B.这节公开课效果很好,师生之间、
值,公留之。慧过凡仆。往来笺奏,任意
生生之间解惑答疑,不耻下问,形成了良
裁答,无不工妙;主人与客弈,陆睨之,指
性互动。
点辄胜。赵益优宠之。诸僚仆见其得主
C.学生会调查研究后提出了改进学
人青目,戏索作筵。押官许之,问:“僚属
几何?”会别业主计者约三十余人,众悉告
校食堂服务质量的意见,并责成领导尽快
之数以难之。押官曰:“此大易。但客多,
落实。
仓卒不能遽办,肆中可也。”遂遍邀诸侣,
D.王老师在课堂上把黑格尔说成是
赴临街店。皆坐,酒甫行,有按壶起者曰:
法国哲学家,林奇举手说:“王老师,我记
“诸君姑勿酌,请问今日谁作东道主?宜
得黑格尔是德国哲学家,不知道是不是我
先出资为质,始可放情饮啖;不然,一举数
记错了。”
千,哄然都散,向何取偿也?”众目押官。
【解析】A项,“令尊”,称对方父亲
押官笑曰:“得无谓我无钱耶?我固有
的敬辞。这里称自己的父亲,应用“家
钱。”乃起,向盆中捻湿面如拳,碎掐置几
父”。B项,“不耻下问”,不以向地位比自
上,随掷遂化为鼠,窜动满案。押官任捉
己低、知识比自己少的人请教为可耻。学
一头裂之,啾然腹破,得小金;再捉,亦如
生向老师请教以及学生之间请教不能用
之。顷刻鼠尽,碎金满前。乃告众曰:“是
“不耻下问”。C项,“责成”,指定(专人或
不足供饮耶?”众异之,乃共恣饮。既毕,
机构)负责办好某件事,是上级领导或上
会直三两余,众秤金,适符其数。众索一
级机关对具体工作人员或下级单位下指
枚怀归,白其异于主人。主人命取金,搜
令。学生会没有权力对领导下指令,在这
之已亡。反质肆主,则偿资悉化蒺藜。仆
里使用对象不当。D项,纠正老师的错误
白赵,赵洁之。押官曰:“朋辈逼索酒食,
说得比较委婉,给老师回旋的余地。语言
寰空无资,少年学作小剧,故试之耳。”众
表达得体。
复责偿,押官曰:“某村麦穗中,再一簸扬,
【答案】D
可得麦二石,足偿酒价有余也。”因浼一人
·57
同去。某村主计者将归,遂与偕往。至则
B.夜告主人曰/向言某家花卉/颇多今
净麦数斛,已堆场中矣。众以此益奇押
屈玉趾/乘月往观但诸人/皆不可从
官。一日赵赴友筵,堂中有盆兰甚茂,爱
惟阿鸭无害
之,归犹赞叹之。押官曰:“诚爱此兰,无
C.夜告主人日/向言某家花卉颇多/今
难致者。”赵犹未信。凌晨至斋,忽闻异香
屈玉趾/乘月往观/但诸人皆不可从
惟阿鸭无害
蓬勃,则有兰花一盆,箭叶多寡,宛如所
D.夜告主人日/向言某家花卉颇多/今
见。因疑其窃,审之。押官日:“臣家所
屈玉趾乘月/往观但诸人/皆不可从
蓄,不下千百,何须窃焉?”赵不信。适某
惟阿鸭/无害
友至,见兰惊曰:“何酷肖寒家物!”赵日:
2.下列对文中加点词语的相关内容的解
“余适购之,亦不识所自来。但君出门时,
说,不正确的一项是
见兰花尚在否?”某曰:“我实不曾至斋,有
A.“宫詹”是古代官职名称,即太子詹
无固不可知。然何以至此?”赵视押官。
事,掌太子家中之事,属东宫詹事府。
押官曰:“此无难辨:公家盆破有补缀处,
B.“致仕”是指请假回家省亲。
此盆无也。”验之始信。夜告主人日向言
C.“东道主”指称接待或宴客的主人,这
某家花卉颇多令屈玉趾乘月往观但诸人
里指请客的人。
皆不可从惟阿鸭无