高一语文暑假作业(七)-【步步维赢·必刷题】2023高一语文暑假作业

高一暑假作业（七） 诗词-临摹 临 早 兴 (唐)白居易 临 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 薯 的 犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 箩 睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。 【品赏】从诗的结构看，前四句写诗 “头仍重”，这既是实写酒意未消时身体真 人在早晨的所闻所见，后四句则是抒发诗 实的感觉，也是诗人陶醉于美好的春色。 人对早春气象的感受。通过晨光、鼓声以 在这样的境界中，他忘记了一切忧愁和烦 及对春天极为敏感的两个动物—犬、鸟 恼，以至于“睡觉心空思想尽，近来乡梦不 的传神刻画，在紧扣“早”字主旨的同时， 多成”。这两句照应诗题，写夜间因为没 又隐隐透露出春天的气息。 诗歌的后半部分表现了诗人在春天 有乡梦撩人愁思，睡醒后心境空明，暗示 气息越来越浓郁的环境下，产生的轻松愉 出诗人的身心已完全被春天的气息感染， 快之感。“半销宿酒头仍重”说明昨日饮 他又迎来了一个明媚的春天。 酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一大乐 全篇无论是写自然景物还是写诗人 事，开怀畅饮，一醉方休，到次日早晨起来 的生活与心态，都充满着情趣，节奏也是 尚有头重脚轻之感。“新脱冬衣”表明正 流畅、欢快的，字里行间，融注着诗人对春 是早春气候，脱去冬衣会令人焕然一新， 天、对生活的热爱。 轻松爽快，所以说“体乍轻”。“体乍轻”而 ·34· 精典例-析三 习题=精练 阅读下面这首古诗，展开联想，用散 一、现代文阅读 文化的语言再现它的意境。要求：①至少 阅读下面的文字，完成1~4题。 运用两种修辞手法；②100个字左右。 黎明的河边（节选） 日落松风起，还家草露晞。云光侵履 峻青 迹，山翠拂人衣。 旷野里一片黑暗，天地溶合在一起， 答： 什么也看不见。然而，雷却在西北方向隆 隆地动着，好像被那密密层层的浓云紧紧 地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟 钝。越是担心落雨，雨果然就来了。在这 【解析】解答本题的关键在于正确 样暴风雨的夜里，走路与其说是用眼找， 理解诗歌内容，体会其中蕴含的意境。本 还不如说用本能感觉到的。如果对地区 没有像对自己家门口那样的熟悉，根本别 诗写诗人徜徉在华子岗，直到日幕才想到 想继续前进。果然走了一会儿，我和老杨 回家，但仍流连于华子冈的美景，不舍离 都迷失方向了。我说是向南走，他说是向 开。后两句主客移位，移情于物，以云光 北走。而小陈却什么都不说，老是沉默地 山色对“我”的挽留，表现“我”对华子冈的 然而却异常坚定地在前面走着，偶尔回过 喜爱和留恋。结合这些，用散文化的笔 头来招呼一声。 触，借助落日、松风、草露、云光、山翠等意 “喂！当心前面是小沟。” 象写出诗人在特定时间下对华子冈的喜 “喂！右转弯，左面是据点。” 爱和不舍即可。修辞手法参考诗歌后两 我心里想幸亏有这样一个好向导，要 句移情手法的运用，拟人手法是首选。还 不，那才糟了哩！每当闪电亮起的一刹 可以运用比喻、排比等常见修辞手法。 那，我看见他那矮小的身形在大雨中吃力 【示例】夕阳西下，山间的风精灵缓 地走着时，心里就不禁泛滥起一种怜惜和 缓苏醒。它穿过松林，在林间留下自己的 感动的情绪。唉！他还完全是个小孩 脚步声响：它越过小径，为野草拂去身上 子哩！ 的灰尘；它来到我面前，唤醒沉醉于美丽 说起来可真凑巧，我们正在庆幸大风 画卷的我。那云光山色，正追逐着我的脚 雨的夜里走路不会遭遇敌人的时候，却偏 步，牵系着我的衣衫，让我把心留在这儿。 偏就遭遇上了敌人。那是走到昌邑城以 ·35· 北不远的地方。二三十个还乡团①的匪徒 “爹，我娘呢？” 押着十多个村千部迎面走来。在闪电中 老人默然地坐在门槛上，阴沉地低着 我们都看清了双方，惊愕片刻之后枪就响 头，停了好一会，才愤然地说：“被还乡团 起来了… 捉去啦，还有你兄弟小佳。” 遭遇战很快停止了。 小陈颓然地坐在锅台上，呼吸急促起 我和老杨、小陈却失去联系了。于是 来了，咬着下唇，一声不响，停了好一会， 我按照事先约定的信号找到他们，继续往 突然拾起头来，问道： 前走。这时风停了，雨也住了，但天依然 “爹，你打算怎么办？” 很黑，我们三人走进一片荒草地，小陈愕 “我嘛，我打算去叫你回来。”老头子 然地停住了。原来在遭遇战之后他也迷 冷冷地说。 失了方向，我们无可奈何地伏在荒草地里 等待天亮。小陈又着急又惭愧，哭了起 “叫我回来？”小陈吃惊地说。 来。水在草底下潺潺地流着，身旁不时地 “嗯！”老头子深深地点着头。“整整 有沙沙声响过，大概是水蛇在草间爬行。 五天了，你娘和小佳一直吊在保公所梁头 蛤蟆在我们的周围，咕咕呱呱地不住气地 上。我到处去找你也找不到…” 叫。老杨抓起了一把泥，恶狠狠地向着蛤 “找我咋？”小陈打断了老头子的话。 蟆叫的地方丢了过去。 “找你咋？”老头子冷笑一声道，“