高一物理假期阶段自测卷(三)-【步步维赢·必刷题】2023高一物理暑假作业

2023-07-07
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假期阶段自测卷(三)〉 (时间:90分钟 满分:100分) 一、单项选择题(本题共8小题,每小题3 C.从O点沿x轴正方向,电场强度减小, 分,共24分.每小题只有一个选项符合题 电势升高 目要求) D.从O点沿x轴正方向,电场强度增大, 1.如图,电荷量为9和9的两个点电荷分 电势降低 别位于P点和Q点.已知放在P、Q连线 4.如图所示,在匀强电场 上某点R处的电荷g受力为零,且PR= 中相距10mm的两等 2RQ.则 势面AA'、BB,其间有一静止的油滴P.已 知油滴P的重力是1.6×10N,所带的电 0 A.q1=2q2 B.q1=4q2 荷量是3.2×109C,则下列判断正确的 C.91=-2q2 D.91=-4q 是 2.如图所示,a、b A.A>BUAB =100 V 两点处分别固 +0 B.>BUAB =750 V 定有等量异种 C.A<BUm =500 V 点电荷十Q和一Q,c是线段ab的中点,d D.<Um=1000 V 是ac的中点,e是ab的垂直平分线上的 5.如图所示,三条平行且 一点,将一个正点电荷先后放在d、c、e 等间距的虚线表示电场 --…20V 30V 点,它所受的电场力分别为F、F。、F, 中的三个等势面,其电 则下列说法中正确的是 ( 势分别为10V、20V、30V.实线是一带 A.F、F、F。的方向都是水平向右 电的粒子(不计重力)在该区域内运动的 B.F、F的方向水平向右,F,的方向竖 轨迹,轨迹上有a、b、c三点,已知带电粒 直向上 子带电量为0.01C,在a点处的动能为 C.F,、F的方向水平向右,F=0 0.5J,则该带电粒子 D.F、F。、F的大小都相等 A.可能是带负电 3.如图所示,一圆环上均 B.在b点处的电势能为0.5J 匀分布着正电荷,x轴 C.在b点处的动能为零 垂直于环面且过圆心 D.在c点处的动能为0.4J 6.如图所示,实线为不 O.下列关于x轴上的电场强度和电势的 知方向的三条电场 说法中正确的是 线,从电场中M点以 A.O点的电场强度为零,电势最低 相同速度垂直于电场 B.O点的电场强度为零,电势最高 ·70· 线方向飞出a、b两个带电粒子,仅在电 A. mvid B. m 场力作用下的运动轨迹如图中虚线所 9d2 示.则 C. lmvs qd D.adl A.a一定带正电,b一定带负电 二、多项选择题(本题共4小题,每小题4 B.a的速度将减小,b的速度将增大 分,共16分.每小题有多个选项符合题目 C.a的加速度将减小,b的加速度将增大 要求,全部选对的得4分,选对但不全的得 D.两个粒子的动能,一个增大一个减小 2分,错选和不选的得0分) 7.在直角坐标系xO) y 1H0,a 9.如图所示,a、b是两 中,M、N两点位于x 个带有同种电荷的 轴上,G、H两点坐标 C(0,-a) 小球,用绝缘细线悬 如图.M、N两点各 挂于同一点,两球静止时,它们距水平面 固定一等量负点电荷,一电荷量为Q的 的高度相等,线与竖直方向的夹角分别 正点电荷置于O点时,G点处的电场强 为a、B,且B>a.若同时剪断两根细线,空 度恰好为零.静电力常量用k表示.若将 气阻力不计,两球带电荷量不变,则 该正点电荷移到G点,则H点处场强的 大小和方向分别为 A.a球的质量比b球的大 A 3kQ,沿y轴正向 B.a、b两球同时落地 4a2 C.a球的电荷量比b球的大 B.3kQ ,沿y轴负向 D.a、b两球飞行的水平距离相等 10.如图所示,a、b是x C.5 4。,沿y轴正向 轴上关于O点对称 D. 投沿y轴负向 的两点,c、d是y轴 上关于O点对称的 8.如图所示为示波管 两点,c、d两点分别固定一等量异种点 中偏转电极的示意 0 电荷,带负电的检验电荷仅在电场力作 图,间距为d,长度 用下从a点沿曲线运动到b点,E为第 为I的平行板A、B加上电压后,可在A、 一象限内轨迹上的一点,下列说法正确 B之间的空间中(设为真空)产生电场 的是 (设为匀强电场).在A、B等距离处的O A.c点的电荷带正电 点,有一电荷量为十g、质量为m的粒子 B.a点电势高于E点电势 以初速度v沿水平方向(与A、B板平 C.E点场强方向沿轨迹在该点的切线 行)射入(如图),不计重力,要使此粒子 方向 能从C处射出,则A、B间的电压应为 D.检验电荷从a运动到b的过程中,电 势能先增加后减少 11.美国物理学家密立 14.(8分)电路中的电流大小可以用电流传 根通过研究平行板 感器测量,用电流传感器和计算机可以 间悬浮不动的带电 方便地测出电路中电流随时间变化的 油滴,比较准确地测定了电子的电荷量。 曲线,某兴趣小组要测定一个电容器的 如图所示,平行板电容器两极板M、N相 电容,选用器材如下: 距d

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