内容正文:
易错点⑤利用标杆测量物体高度时忘加标杆的高度
易错点⑤利用标杆测量物体高度时忘加标杆的高度
[易错诠释]
利用标杆测量物体高度时,切记有时要加上标杆的高度.
[典例]
如图①所示,站在离铁塔BE底部20米处的D点,目测铁塔的顶部,视线AB与水平线夹角,并已知目高AD为1.5米,现在请你按1∶1000的比例将画在纸上,并记为,如图②所示,用刻度尺量出纸上的长度,便可以算出铁塔的实际高度,请计算出铁塔的实际高度.
[错解]
,
,
∴
若量得,
则,
则铁塔的高为12米.
[错因分析]
本题错解的原因是只求出铁塔BC部分的高度,而忘记加上AD的高度,所以在解题时一定要细心认真.
[正解]
∵,
∴.
∴.
∴.
若量得,
则铁塔高.
[针对训练]
1.如图,为测量某建筑物AB的高度,在离该建筑物底部20m的点C处,目测建筑物顶端A处,视线与水平线夹角∠ADE为38.5°,目高CD为1.6m.求建筑物AB的高度.(结果精确到1m)【参考数据:sin38.5°=0.623,cos38.5°=0.783,tan38.5°=0.795】
2.随着科学技术的不断进步,无人机被广泛应用到实际生活中,小明利用无人机来测量广场B,C两点之间的距离.如图所示,小明站在广场的B处遥控无人机,无人机在A处距离地面的飞行高度是21.7m,此时从无人机测得广场C处的俯角为63°,若小明的身高,(点A,E,B,C在同一平面内).求B,C两点之间的距离(结果精确到0.1m).(,,)
3.某数学兴趣小组把测量学校内旗杆的高度作为一次课题活动,甲、乙两组同学分别制定了不同的测量方案,并完成了实地测量,测量方案与数据如下表:
课题
测量旗杆高度
测量方案
甲组方案
乙组方案
测量示意图
测量数据
说明
旗杆的高为,所有点在同一竖直平面内,图中,测角仪垂直于水平地面,测角仪的高度.
请任选一种方案计算旗杆的高度.(结果精确到)(参考数据:)
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
易错点⑤利用标杆测量物体高度时忘加标杆的高度
易错点⑤利用标杆测量物体高度时忘加标杆的高度
[易错诠释]
利用标杆测量物体高度时,切记有时要加上标杆的高度.
[典例]
如图①所示,站在离铁塔BE底部20米处的D点,目测铁塔的顶部,视线AB与水平线夹角,并已知目高AD为1.5米,现在请你按1∶1000的比例将画在纸上,并记为,如图②所示,用刻度尺量出纸上的长度,便可以算出铁塔的实际高度,请计算出铁塔的实际高度.
[错解]
,
,
∴
若量得,
则,
则铁塔的高为12米.
[错因分析]
本题错解的原因是只求出铁塔BC部分的高度,而忘记加上AD的高度,所以在解题时一定要细心认真.
[正解]
∵,
∴.
∴.
∴.
若量得,
则铁塔高.
[针对训练]
1.如图,为测量某建筑物AB的高度,在离该建筑物底部20m的点C处,目测建筑物顶端A处,视线与水平线夹角∠ADE为38.5°,目高CD为1.6m.求建筑物AB的高度.(结果精确到1m)【参考数据:sin38.5°=0.623,cos38.5°=0.783,tan38.5°=0.795】
2.随着科学技术的不断进步,无人机被广泛应用到实际生活中,小明利用无人机来测量广场B,C两点之间的距离.如图所示,小明站在广场的B处遥控无人机,无人机在A处距离地面的飞行高度是21.7m,此时从无人机测得广场C处的俯角为63°,若小明的身高,(点A,E,B,C在同一平面内).求B,C两点之间的距离(结果精确到0.1m).(,,)
3.某数学兴趣小组把测量学校内旗杆的高度作为一次课题活动,甲、乙两组同学分别制定了不同的测量方案,并完成了实地测量,测量方案与数据如下表:
课题
测量旗杆高度
测量方案
甲组方案
乙组方案
测量示意图
测量数据
说明
旗杆的高为,所有点在同一竖直平面内,图中,测角仪垂直于水平地面,测角仪的高度.
请任选一种方案计算旗杆的高度.(结果精确到)(参考数据:)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
参考答案:
1.建筑物的高度AB约为18米
【分析】过D作DE⊥AB于点E,继而可得出四边形BCDE为矩形,DE=BC=20米,CD=BE=1.6米,根据∠ADE=38.5°,在Rt△ADE中利用三角函数求出AE的长度,继而可求得AB的长度.
【详解】过D作DE⊥AB于点E,
∴四边形BCDE为矩形,
DE=BC=20米,CD=BE=1.6米,
在Rt△ADE中,
∵∠ADE=38.5°,
∴tan∠ADE==tan38.5°=0.795,
∴AE=DE•tan38