内容正文:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
典击
《芝麻助优三点分层作业》安徽
人教版一九年级上册语文
鸡鹅击
第六单元质量评估
(满分:150分时间:150分钟)
(卷面书写占5分)
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一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
万物有灵,雪,见诽了文人墨客的喜怒哀乐。它是毛泽东
眼中广衣无垠的冰天雪地“
”(《沁园
春·雪》):它是李白心中前行道路上的千难万险“
”[《行路难》(其一)];它道尽了韩愈被
贬途災雄失路的悲慨“
列
(《左迁至蓝关示侄孙湘》):它是张岱笔下大雪后西湖的寂寥空
旷“
”(《湖心亭看雪》);它是柳
宗元笔下的天人相安,孤独之美“
(《江雪》)。
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2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五
年纪,口里道:“这个师父端的非几,使的好器è!”众泼皮道:
“这位教师喝采,必然是好。”智深问道:“那军宫是谁?”众人道:
“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲”智深道:
“何不就请来厮见?”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见
了,一同坐地。林教头便问道:“师兄何处人氏?法讳唤做甚
么?”智深道:“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多,情愿为
僧。年幼时也曾到东京,认得令尊林提辖,”林冲大喜,就当结
义智深为兄。智深道:“教头今日缘何到此?”林冲答道:“恰才
与拙荆一同来间隆岳庙里还香愿。林冲听得使棒,看得入眼,
着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香,林冲就只此间相等,不想得
過师兄。”
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
燕领(
器xiè(
间壁(
(2)文的“令尊”为敬辞,用来称
;“拙荆”为
,用来称
(3分)
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(3)文段中“只为杀的人多”主要指哪件事?(3分)
()文段选白《水浒传》第七“花和尚倒拔垂杨柳
豹子头误入
白虎堂”,请据此概括第八的主要情节。(不超过30个字)
(4分)
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3.小说引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。
九(1)班将厂展“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参与。
(12分)
(1)小及在介绍小说时,遇到一些问题,请你帮助修改。(6分)
【甲】“小说”最早一词见于《庄子·外物》是指一些琐
屑浅薄的言论与小道理,与现代小说意义
(大相
径庭格格不入)。直到汉代,【乙】班固在《汉书·艺文志》
中认为小说是小知、小道,但是从另一角度触及了小说讲求
虚构,植根于生活的特点。清末民初,维新派梁启超等大力倡
导“小说界革命”,小说被奉为“国民之魂”“正史之根”“文学之
最上乘”。
①【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见。(2分)
②选择恰当的成语填写在横线处。(2分)
③【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。(2分)》
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(2)小艾所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册,请
你参照示例,帮他们给该板块命名,并说明理由。(4分)
示例:小说篇目:《带上她的眼睛《海底两万里》
板块名称:《小说天地·畅游科幻世界》
原因:这些作品都是科幻小说,用文字带领读者在科幻的海
洋里畅游,感受未知世界的美好,表达了作者对人类整体命
运的深切关注。
小说篇目:《故乡《我的叔叔于勒《孤独之旅》
板块名称:《小说天地·
原因:
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(3)小艾在读《水浒传》时,其复杂的人物关系、曲折变化的故事
情节给小艾的阅读带来了困难。请你来设计一个激趣活
动,激发她的阅读兴趣。(2分)
示例:演话剧激趣一扮演故事中的人物,体会人物在情境
中的心理变化,走近人物内心。
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二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[-](22分)
骈枝的
余显斌
①他性格内向,十分自卑。因为他左手长着骈枝一小手指
上又长了根手指,很难看
。
②有一次,一个小女生看见了他的骈枝,惊叫道:“呀,你咋长了
六根手指?”他听了,捏着手红着脸哭了。那时,他才九岁,刚懂点
事,就感觉到自己和别的孩子不同。可是,又不敢做手术,因为怕
痛。于是,那根手指就留了下来,成了他的心结。他爱把左手插在
口袋里,生怕一不小心,会露出自己的骈枝,惹来大家的嘲笑。渐渐
地,他喜欢一个人待在教室的一角,不玩,不笑,很少说话。
③初中时,他遇见了她,一个非常清秀的女孩,白净的脸上旋
动着两个酒窝。她做了他的同桌,经常“咯咯咯”地笑,把幸福满
天张扬。
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④一次,老师让她上讲台演讲,她走上去,眉眼弯弯,一边演
讲一边“咯咯”地笑,以至于大家都忍不住,跟着笑了,嘻嘻哈哈的
一大片。最后,就连绷着脸的老师也忍不住笑了。其实,她笑不
为别的,只是因为念错了一个字。